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尊师教育主题班会

一、活动目标；

1、通过本次班会活动，让学生感受到老师的辛勤劳动；恩，从而敬重老师，体谅老师，树立良好的态度；

2、通过反思，矫正自身言行上的不尊师的行为，并培；树立“尊师重教”“好好学习、努力向上、回报师恩”；

二、准备过程：1、由班干部组织为主，进行自主性教育、通过介绍自；史上的尊师故事；

2、发动每一位同学完成作文—我最尊敬的老师；

三、教育尊师重教主题班会

一、活动目标

1、通过本次班会活动，让学生感受到老师的辛勤劳动和付出，培养学生学会感

恩，从而敬重老师，体谅老师，树立良好的态度

2、通过反思，矫正自身言行上的不尊师的行为，并培养在细节处尊师的习惯，

树立“尊师重教”“好好学习、努力向上、回报师恩”的信念。进而搞好师生关系，让教学教育工作更为顺利进行。

二、准备过程：

1、由班干部组织为主，进行自主性教育、通过介绍自身最爱好的老师，了解历

史上的尊师故事。等方式来让学生体会到老师的辛勤劳动和付出，让学生学会尊师、敬师、爱师。

2、发动每一位同学完成作文—我最尊敬的老师。

三、教育过程：

班长：人们常说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐性地引导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。假如说学校是知识的源泉，那么帮忙我们学习的教育我们的就是老师了。

尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多

名人尊师的故事流传下来,成为佳话。下面我们来听一听同学们所收集的尊师故事。（3位同学发表）

古人的尊师是我们中华民族的优秀传统，每一个老师都是我们的学生和生活的领航人，下面我们请几位同学来谈谈他们最爱好的老师。

（请3位同学发表）

班长：通过大家的介绍。大家不难发现，老师很辛苦。

为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐性辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。各处以身作则，为人师表。老师的职业既平常又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。

老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们应当也必需做到：尊敬老师。不但停留在认得上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用认真致志的目光表示出对老师的理解与支持；在学校里，用文明的语言表示出对老师的敬重与敬重；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从老师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，加强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自身磨练成为祖国的栋梁。

班主任总结：饮水当思源，我们不应当忘掉老师在我们的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于老师。”是老师让我们辞别愚昧，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们智慧起来，是老师

让民族振兴起来。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业的精神是永久值得我们学习和拥戴的。所以我们要尊敬老师，酷爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不但仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中。尊师并不在于那一张小小的贺卡，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自身的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与拥戴。

反思：

对于初三年的学生来说，正处于成长和叛逆的时期，对于家长，对于老师的教导时有抵触的情绪，如何引导，如何变动，对于学生人格的养成具要紧要的意义。拉近与学生的距离，了解学生的所思所想，从他们的角度来引导他们去思考问题，解决问题。对于尊师，每个学生都知道，但往往心生畏惧，在行动上做不到位，远远地看到老师，避之不及。对于老师，总是一副冰寒严格面孔，只能让学生感受到老师的威严，而不是温暖，虽能让学生去遵守规章制度，但总是拉不近与学生的距离，做不到师生间真正的变流。为此，自动关怀学生，发现学生的闪光点，称赞，鼓舞学生，让学生有自信，有本领去变化自身的不足，也能增长学生对老师的感谢之情。这才略实现师生间的心灵变流，促进相互的进步和发展。

就像学生所说的尊师，我们老师要先落实我们对学生的关怀，权力和义务是对等的，我们要先立足于对学生的关怀和管教，学生感受到老师的关怀，自然而然地由心底产生尊师的总论。相由心生，表面上的尊师，不如从心底感动学生，让学生自发自动地行动起来，这样的老师就是成功的老师。

这也是我们所要努力的目标。