第二单元缤纷舞曲 主题教学设计 2023—2024学年人音版七年级上册教案1000字.docx

第二单元缤纷舞曲主题教学设计2023—2024学年人音版七年级上册教案1000字

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课是人音版七年级上册音乐课程的第二单元“缤纷舞曲”，本单元旨在通过学习不同风格和形式的舞曲，让学生感受音乐与舞蹈的紧密联系，培养学生的音乐审美能力和舞蹈表现力。通过学习本单元，学生能够了解舞曲的基本特点，掌握舞曲的欣赏方法，并能够运用所学知识分析、评价不同舞曲的音乐元素。

本节课的主要内容包括：1.舞曲的基本概念和特点；2.舞曲的分类及其代表作品；3.舞曲的欣赏方法；4.舞曲的音乐元素分析。通过本节课的学习，学生能够了解舞曲的基本概念和特点，掌握舞曲的分类及其代表作品，学会欣赏舞曲的方法，并能够运用所学知识分析、评价不同舞曲的音乐元素。

教学目标：1.了解舞曲的基本概念和特点；2.掌握舞曲的分类及其代表作品；3.学会欣赏舞曲的方法；4.能够运用所学知识分析、评价不同舞曲的音乐元素。

核心素养目标

1.理解并掌握舞曲的基本概念和特点，提升音乐审美能力。

2.了解舞曲的分类及其代表作品，增强对音乐风格的认识。

3.学会欣赏舞曲的方法，提高音乐欣赏水平。

4.能够运用所学知识分析、评价不同舞曲的音乐元素，培养音乐分析能力。

本节课的教学设计旨在培养学生的音乐素养，使学生能够在欣赏舞曲的过程中，提升音乐审美能力、增强音乐知识储备、提高音乐欣赏水平，并培养音乐分析能力。通过学习舞曲的基本概念和特点、了解舞曲的分类及其代表作品、学会欣赏舞曲的方法，学生将能够更好地理解和感受音乐的魅力，提升自己的音乐素养。

学习者分析

在进入本节课之前，学生已经学习了音乐的基础知识，如音阶、节奏、旋律等，并且对音乐有一定的欣赏能力。他们可能已经接触过一些舞曲作品，对舞曲的节奏、旋律等方面有一定的了解。

二、学生的学习兴趣、能力和学习风格

学生对音乐和舞蹈的结合往往表现出浓厚的兴趣。他们喜欢通过音乐来表达自己的情感，同时也喜欢通过舞蹈来展现自己的身体协调性和表现力。在音乐欣赏方面，他们可能更倾向于通过听觉和视觉来感受音乐的美感，喜欢通过舞蹈来表现音乐的节奏和旋律。

三、学生可能遇到的困难和挑战

在学习本节课时，学生可能遇到的困难和挑战包括对舞曲概念和特点的理解不够深入，对舞曲分类和代表作品的掌握不够全面，以及对舞曲欣赏方法和音乐元素分析的能力不够熟练。此外，他们可能对舞曲的音乐风格和表现形式的理解不够准确，需要通过更多的实践和体验来提高自己的音乐欣赏能力。

针对以上问题，教师可以设计一些有针对性的教学活动，如提供舞曲欣赏的实例、组织学生进行舞蹈表演、进行舞曲音乐元素分析的练习等，以帮助学生更好地理解和掌握舞曲的相关知识，提高他们的音乐欣赏能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、钢琴、音响设备、投影仪等。

2.课程平台：人音版七年级上册音乐教材、舞曲欣赏视频、舞曲音频等。

3.信息化资源：舞曲欣赏网站、音乐分析软件等。

4.教学手段：讲解、示范、互动、小组讨论、舞蹈表演等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕舞曲的基本概念和特点，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解舞曲的基本概念和特点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解舞曲的基本概念和特点，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出舞曲的分类及其代表作品，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解舞曲的分类及其代表作品，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握舞曲的欣赏方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验舞曲的欣赏方法。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法