鲁教版(五四制)地理六年级上册《学习与探究 学用交通地图》教学设计1.pdfVIP

鲁教版（五四制）地理六年级上册《学习与探究学用交通地图》教学设计1

一.教材分析

《学习与探究学用交通地图》是鲁教版（五四制）地理六年级上册的一章内容。

本章主要让学生学会使用和阅读交通地图，培养学生掌握基本的地理素养和地图技

能。内容包括地图的种类、比例尺、方向、图例和注记等基本要素，以及如何利用

地图解决实际问题。通过本章的学习，学生能够熟练地阅读和运用各种交通地图，

提高他们的地理素养和实际应用能力。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对地图有一定的认识。但是，

他们在阅读和使用交通地图方面还存在一些问题，如对比例尺、方向等概念的理解

不够深入，以及对实际问题的解决能力有待提高。因此，在教学过程中，需要注重

培养学生的地图技能和实际应用能力。

三.教学目标

1.知识与技能：学生能够了解地图的种类、比例尺、方向、图例和注记

等基本要素，学会阅读和使用各种交通地图。

2.过程与方法：学生能够通过自主学习、合作探究的方式，掌握阅读和

使用交通地图的方法和技巧。

3.情感态度价值观：学生能够培养对地理学科的兴趣和热情，提高他们

的地理素养和实际应用能力。

四.教学重难点

1.重点：学生能够掌握地图的基本要素，学会阅读和使用各种交通地图。

2.难点：学生能够理解和运用比例尺、方向等概念，解决实际问题。

五.教学方法

1.自主学习：学生通过自主学习，掌握地图的基本要素和阅读方法。

2.合作探究：学生通过小组合作，共同探究如何利用地图解决实际问题。

3.案例分析：教师通过出示实例，引导学生分析并解决实际问题。

4.互动交流：学生之间进行互动交流，分享自己的学习心得和经验。

六.教学准备

1.教学课件：教师准备相关的教学课件，包括地图的种类、比例尺、方

向等基本要素的介绍。

2.地图资料：教师准备各种交通地图资料，如城市地图、道路地图等。

3.练习题：教师准备相关的练习题，用于巩固学生的学习成果。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过出示一张交通地图，引导学生思考地图的作用和重要性，激发学生的

学习兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师通过课件介绍地图的种类、比例尺、方向等基本要素，让学生了解并掌握

地图的基本知识。

3.操练（10分钟）

教师分发各种交通地图资料，让学生尝试阅读和理解地图，引导学生掌握地图

的阅读方法。

4.巩固（10分钟）

教师出示一些实际问题，如如何从A地到B地，如何找到某个地点等，让学

生利用地图解决这些问题，巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）

教师出示一些地图案例，如城市交通地图、旅游地图等，让学生分析并解决实

际问题，提高学生的地图应用能力。

6.小结（5分钟）

教师对本节课的内容进行小结，强调地图的基本要素和阅读方法，提醒学生要

善于利用地图解决实际问题。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置相关的家庭作业，让学生进一步巩固所学知识，如阅读一张地图并解

决其中的问题。

8.板书（5分钟）

教师在黑板上板书本节课的主要内容，包括地图的种类、比例尺、方向等基本

要素，以及如何阅读和使用地图的方法。

以上是本节课的教学设计，希望能够帮助学生掌握地图的基本知识和阅读方法，

提高他们的地理素养和实际应用能力。

在教学《学习与探究学用交通地图》这一章节的过程中，我进行了精心的教学

设计，但在实际的课堂实施过程中，我发现了一些问题，并针对这些问题采取了相

应的解决办法和改进措施。以下是我对这节课的反思和改进措施。

一、课堂反思

1.教学内容安排合理，但部分学生对地图的基本概念理解不够深入，导

致在学习过程中出现困惑。

解决办法：在后续的教学中，我需要更加详细地解释地图的基本概念，并通过

实例让学生更好地理解和掌握。

2.在操练环节，学生对地图