5.1降低化学反应活化能的酶 第1课时 教案2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修一.docx

5.1降低化学反应活化能的酶第1课时教案2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修一

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课程基本信息

1.课程名称：生物

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2023年9月15日，上午第二节课

4.教学时数：45分钟

5.教学内容：降低化学反应活化能的酶

核心素养目标

1.科学思维：通过分析酶的作用机理，培养学生的逻辑推理和科学分析能力。

2.科学探究：通过实验观察，培养学生对实验现象的观察、记录和分析能力。

3.社会责任：通过介绍酶在生产生活中的应用，提高学生对生物学知识在实际应用中的认识，培养学生的社会责任意识。

学情分析

本节课的授课对象为高一年级学生，他们对生物学知识有一定的了解和基础，但可能对较为抽象的生物化学概念和原理理解不够深入。在知识层面，学生需要掌握酶的概念、特点和作用机理，了解酶在生产生活中的应用。在能力层面，学生需要具备观察实验现象、分析实验数据的能力，以及运用生物学知识解决实际问题的能力。在素质层面，学生需要具备良好的科学思维和探究能力，以及对生物学知识的社会责任意识。

在学习行为习惯方面，大部分学生能够认真听讲、积极参与课堂讨论，但也有部分学生在实验操作中不够仔细，对实验现象和数据的观察不够深入。此外，学生在自主学习能力和团队合作能力方面也存在一定差异。

针对以上学情，教师在教学过程中需要关注学生的个体差异，采用差异化教学策略，鼓励学生积极参与课堂讨论和实验操作，培养学生的科学思维和探究能力。同时，教师还需关注学生的学习态度，激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解酶的概念、特点和作用机理，使学生对酶有一个全面的了解。

（2）讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享对酶的认识和看法，培养学生的科学思维和表达能力。

（3）实验法：教师指导学生进行酶的活性实验，让学生通过观察实验现象，亲身体验酶的作用机理，提高学生的实践操作能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：教师利用多媒体课件，展示酶的结构模型、作用机理和实验过程，使抽象的知识具体化、形象化，提高学生的学习兴趣。

（2）教学软件：教师运用生物学教学软件，模拟酶的作用过程，帮助学生更好地理解酶的结构和功能。

（3）实验器材：教师准备充足的实验器材，确保每位学生都能亲自动手进行实验操作，培养学生的实践能力和团队合作精神。

（4）网络资源：教师引导学生利用网络资源，查阅与酶相关的文献资料，拓展学生的知识面，提高学生的自主学习能力。

（5）教学视频：教师播放有关酶的科普视频，让学生了解酶在生产生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“降低化学反应活化能的酶”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解酶的概念、特点和作用机理。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“降低化学反应活化能的酶”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“降低化学反应活化能的酶”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解酶的概念、特点和作用机理，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握酶的作用机理。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验酶的作用机理。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解酶的概念、特点和作用机理。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握酶的作用机理。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“降低化学反应活化能