人教版 八年级上册音乐 第五单元 当太阳降落 教案.docx

人教版八年级上册音乐第五单元当太阳降落教案

主备人

备课成员

教学内容

人教版八年级上册音乐第五单元《当太阳降落》

二、教学目标

1.学生能够理解歌曲《当太阳降落》的背景和意义，感受其音乐风格。

2.学生能够学会歌曲《当太阳降落》，并能进行简单地演唱。

3.学生能够通过歌曲《当太阳降落》了解并感受我国民族音乐的魅力。

三、教学过程

1.导入：通过播放歌曲《当太阳降落》的片段，引导学生感受歌曲的音乐风格。

2.歌曲背景介绍：简要介绍歌曲《当太阳降落》的创作背景和意义。

3.歌曲学习：教学生学习歌曲《当太阳降落》，注意指导学生的音准和节奏。

4.歌曲演唱：让学生分组进行歌曲演唱，培养学生的团队合作能力。

5.总结：通过本节课的学习，让学生了解并感受我国民族音乐的魅力。

四、教学评价

1.学生能够理解歌曲《当太阳降落》的背景和意义，感受其音乐风格。

2.学生能够学会歌曲《当太阳降落》，并能进行简单地演唱。

3.学生能够通过歌曲《当太阳降落》了解并感受我国民族音乐的魅力。

核心素养目标

1.学生能够通过学习歌曲《当太阳降落》，培养对我国民族音乐的兴趣和热爱。

2.学生能够通过歌曲《当太阳降落》的学习，培养音乐审美能力和音乐素养。

3.学生能够通过歌曲《当太阳降落》的学习，培养合作意识和团队精神。

4.学生能够通过歌曲《当太阳降落》的学习，培养对音乐文化的理解和尊重。

重点难点及解决办法

1.重点：歌曲《当太阳降落》的旋律学习。

-难点来源：学生对歌曲的旋律和节奏把握不够准确。

-解决办法：通过反复播放歌曲，让学生跟唱，逐步掌握旋律和节奏。

-突破策略：采用小组合作学习的方式，让学生互相指导、互相学习。

2.重点：歌曲《当太阳降落》的歌词学习。

-难点来源：学生对歌词的理解不够深入。

-解决办法：通过解读歌词的含义，让学生理解歌词背后的故事和文化。

-突破策略：结合歌曲的背景和创作意义，引导学生深入理解歌词。

3.重点：歌曲《当太阳降落》的演唱技巧。

-难点来源：学生对歌曲的演唱技巧掌握不够熟练。

-解决办法：通过示范演唱，让学生学习正确的演唱技巧。

-突破策略：采用分组练习的方式，让学生在实践中提高演唱技巧。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

a.讲授法：通过教师对歌曲《当太阳降落》的背景、创作意义和音乐风格的讲解，帮助学生理解和掌握歌曲的文化内涵和音乐特点。

b.示范法：教师通过现场演唱，展示歌曲《当太阳降落》的演唱技巧和情感表达，让学生直观地学习和模仿。

c.小组合作学习法：将学生分成小组，进行歌曲的学习、演唱和讨论，培养学生的团队合作能力和交流沟通能力。

2.教学手段

a.多媒体教学：利用多媒体设备播放歌曲《当太阳降落》的视频和音频，让学生在视觉和听觉上更好地理解和感受歌曲的魅力。

b.教学软件：利用音乐教学软件，帮助学生学习歌曲的旋律和节奏，提高学习效果和效率。

c.实物演示：教师可以准备一些实物，如民族乐器等，让学生直观地了解和学习我国民族音乐的特点和演奏方式。

d.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多关于歌曲《当太阳降落》的背景资料和相关信息，拓宽学生的知识面和视野。

e.评价反馈：利用教学软件对学生学习情况进行实时评价和反馈，帮助学生及时发现并纠正自己的不足，提高学习效果。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.同学们，今天我们将要学习的是《当太阳降落》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过感受到音乐的力量和魅力的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索音乐的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解歌曲《当太阳降落》的基本概念。歌曲是音乐的一种表现形式，它通过旋律、节奏和歌词来表达情感和故事。歌曲《当太阳降落》是我国民族音乐的代表之一，它展现了我国民族音乐的独特魅力。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了歌曲《当太阳降落》在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解和感受我国民族音乐的魅力。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调歌曲《当太阳降落》的旋律和歌词这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与歌曲《当太阳降落》相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示歌曲《当太阳降落》的