Unit 2 Section B 2a-Self Check 教案 2023-2024学年鲁教版（五四制）英语七年级上册.docx

Unit2SectionB2a-SelfCheck教案2023-2024学年鲁教版（五四制）英语七年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容为鲁教版（五四制）英语七年级上册Unit2SectionB2a-SelfCheck。本部分内容主要包括以下几个部分：

1.词汇学习：学生需要掌握与日常生活相关的词汇，如make,buy,food,clothes等。

2.对话理解：学生通过阅读对话，理解并掌握日常交流中的常用句型和表达方式。

3.语法点：本节课主要涉及一般现在时态的用法，学生需要掌握其构成和基本句型。

4.写作练习：学生根据所给情景，运用所学知识进行写作，提高实际应用能力。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.词汇学习：学生需要将在之前学过的词汇进行复习和巩固，如hello,goodmorning等。

2.对话理解：学生需要运用已学过的日常交流句型来理解和新对话。

3.语法点：学生需要回顾并巩固已学过的一般现在时态的知识。

4.写作练习：学生需要运用已学过的词汇和句型进行写作，提高实际应用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过学习本节课的内容，学生能够听懂、说清、读懂、写出一般现在时态的句子，并在日常生活中进行运用。

2.文化意识：通过学习与日常生活相关的词汇和对话，学生能够了解和认识不同的文化背景，增强跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过分析对话和进行写作练习，学生能够培养逻辑思维、批判思维和创新思维，提高问题解决能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够培养良好的学习习惯和策略，提高自主学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的英语问候语、日常交流句型以及一些基本的词汇。此外，学生应该已经了解一般过去时态的用法，因为一般现在时态与一般过去时态有相似之处。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，他们对与日常生活相关的主题通常比较感兴趣。在学习能力方面，大部分学生能够跟上课程的进度并能够理解和运用新知识。在学习风格上，有的学生喜欢通过视觉学习，有的喜欢通过听觉学习，还有的喜欢通过动手实践学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会对一般现在时态的用法感到困惑，特别是时态的构成和用法。此外，对于一些较为复杂的句子结构，学生可能会感到难以理解和运用。在词汇学习方面，部分学生可能对一些新词汇的含义和用法不够了解。在对话理解方面，学生可能会遇到一些生僻的词汇或表达方式，影响对对话的理解。在写作练习环节，学生可能会面临如何将所学知识运用到实际写作中的挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，即鲁教版（五四制）英语七年级上册Unit2SectionB2a-SelfCheck。教师需提前准备好教材，以便在课堂上进行教学活动。

2.辅助材料：为了提高学生的学习兴趣和理解力，教师应准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些与日常生活相关的物品图片，用于展示和巩固本节课的词汇。此外，还可以准备一些简单的动画视频，帮助学生更好地理解一般现在时态的用法。

3.实验器材：本节课不涉及实验部分，但如果有实验课，教师需提前确保实验器材的完整性和安全性。对于实验器材的准备，教师应与实验员进行沟通，确保实验器材的供应和正确性。

4.教室布置：根据教学需要，教师应提前布置教室环境，以适应不同的教学活动。例如，可以设置分组讨论区，供学生进行小组讨论和互动。此外，还可以设置实验操作台，供学生在实验课时使用。为了营造一个轻松愉快的学习氛围，教师可以摆放一些绿植或装饰品，使教室更加温馨和舒适。

5.教学工具：教师需要确保教学工具的齐全和正常运作，如投影仪、计算机、音响设备等。同时，教师还需提前熟悉并掌握这些教学工具的使用方法，以便在课堂上能够顺利开展教学活动。

6.教学资料：教师需提前准备本节课的教学资料，如PPT、教案、测试题等。这些教学资料应与教材内容紧密相关，有助于学生更好地理解和掌握知识。

7.学生作业：教师需提前为学生布置作业，作业应与本节课的教学内容相符，能够帮助学生巩固所学知识。同时，教师应关注学生的作业完成情况，及时给予反馈和指导。

8.教学评价：教师需提前制定本节课的教学评价方案，包括对学生的学习态度、参与程度、知识掌握程度等方面的评价。教学评价应公正、客观，能够真实反映学生的学习情况。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，