23《童年的发现》教案-2023-2024学年五年级下册语文统编版.docx

23《童年的发现》教案-2023-2024学年五年级下册语文统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

23《童年的发现》教案-2023-2024学年五年级下册语文统编版

课程基本信息

1.课程名称：23《童年的发现》教案-2023-2024学年五年级下册语文统编版

2.教学年级和班级：2023-2024学年五年级（1）班

3.授课时间：2023年3月23日，星期四下午第2节课

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.知识与技能：让学生通过阅读课文，理解作者童年时对世界的好奇心，以及通过观察和思考发现事物规律的过程。

2.过程与方法：培养学生通过观察和思考发现事物规律的能力，以及通过阅读理解课文的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对世界的好奇心，以及对科学探索的热爱。

三、教学内容

1.课文内容分析：通过阅读课文，让学生了解作者童年时对世界的好奇心，以及通过观察和思考发现事物规律的过程。

2.课文结构分析：分析课文的结构，让学生了解作者是如何组织语言，表达自己的思想和感受的。

3.生字词学习：学习课文中出现的生字词，让学生能够正确理解并运用。

四、教学步骤

1.导入：通过提问的方式，让学生谈谈自己童年时对世界的好奇心，以及通过观察和思考发现事物规律的经历。

2.课文阅读：让学生阅读课文，理解作者童年时对世界的好奇心，以及通过观察和思考发现事物规律的过程。

3.课文结构分析：通过提问的方式，引导学生分析课文的结构，让学生了解作者是如何组织语言，表达自己的思想和感受的。

4.生字词学习：通过提问的方式，引导学生学习课文中出现的生字词，让学生能够正确理解并运用。

5.总结：通过提问的方式，让学生谈谈本节课的学习收获，以及对世界的好奇心和科学探索的热爱。

五、作业布置

1.抄写课文中出现的生字词。

2.写一篇关于自己童年时对世界的好奇心，以及通过观察和思考发现事物规律的经历的短文。

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读和分析课文，提高学生的语言理解和表达能力，培养学生的语言运用能力。

2.思维品质：培养学生通过观察和思考发现事物规律的能力，提高学生的逻辑思维和批判性思维能力。

3.文化意识：培养学生对世界的好奇心，以及对科学探索的热爱，增强学生对文化多样性的认识和尊重。

4.学习策略：培养学生通过阅读理解课文的能力，提高学生的自主学习和合作学习的能力。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解课文内容：学生需要通过阅读课文，理解作者童年时对世界的好奇心，以及通过观察和思考发现事物规律的过程。

（2）分析课文结构：学生需要分析课文的结构，了解作者是如何组织语言，表达自己的思想和感受的。

（3）学习生字词：学生需要学习课文中出现的生字词，能够正确理解并运用。

2.教学难点

（1）理解作者的观察和思考过程：学生可能难以理解作者是如何通过观察和思考发现事物规律的，需要教师通过实例和问题引导，帮助学生理解。

（2）分析课文结构：学生可能对课文的结构分析感到困难，需要教师通过实例和问题引导，帮助学生分析课文的结构。

（3）学习生字词：学生可能对课文中出现的生字词感到困难，需要教师通过实例和问题引导，帮助学生学习生字词。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括课文《童年的发现》和相关阅读材料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如作者童年时的生活环境图片、相关科学发现的历史背景视频等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如放大镜、显微镜、实验用具等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在教室的一角设置一个小型科学探索角，提供各种科学实验工具和材料，鼓励学生进行自主探索和实验。

5.学生作品展示区：在教室的一侧设置一个学生作品展示区，鼓励学生在学习过程中创作自己的科学发现故事，并在展示区展出。

6.互动软件和应用程序：准备与教学内容相关的互动软件和应用程序，如在线科学实验模拟软件、科学知识问答游戏等，以增加课堂互动性和趣味性。

7.学习小组合作工具：准备学习小组合作工具，如小组讨论板、便签纸、彩色笔等，以促进学生之间的合作和交流。

8.反馈和评估工具：准备反馈和评估工具，如学习日志、学生自我评估表、小组评估表等，以帮助教师及时了解学生的学习情况和进步。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕课文《童年的发现》，设计一系列具有启发性和探究