大学生劳动教育(微课版) 课件第六章 劳动与人的生命历程.pptx

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第六章劳动与人的生命历程

第一节大学时代的劳动准备;本章着力探讨劳动与学习的关系。

1.何谓好的“劳动准备”?

认真学习?努力实习?

如何理解“大学教育”对未来劳动的意义?

2.劳动之后就不用学习了吗?;01.;01;(一)矛盾的社会现象;(二)抵制文凭异化的手段;(二)抵制文凭异化的手段;(三)在校大学生的应对;(四)“读大学”对“找工作”的最益处;02;(一)稳定与流动相统一;(二)主观愿望与客观现实相统一;;(二)主观愿望与客观现实相统一;03;(一)劳动法律知多少;(一)劳动法律知多少;(二)避免劳动纠纷;(二)避免劳动纠纷;(三)做到知法守法;谢谢!;第六章劳动与人的生命历程

第二节劳动与终身学习;当人类社会步入知识时代,知识更迭速度加快,各行各业的专业化程度不断提升,终身学习也成了必然要求。劳动在时代发展的过程中,出现了一些新的“变化”,新职业、新行业不断出现,劳动形态日益丰富;与此同时,劳动也保持着“不变”,劳动作为人的活动方式的内核依旧,劳动的价值没有变。在劳动的变与不变之间,大学生身处当下与未来之间,更当审慎思考应当如何生存、如何发展的问题。;01.;01;(一)技术革命与知识迭代;(一)技术革命与知识迭代;(二)教育的“进行时”;;02;(一)时代发展与劳动分工;(二)新兴职业的层出不穷;(二)新兴职业的层出不穷;(三)把握劳动的实质与趋势;(三)把握劳动的实质与趋势;03;(一)劳动素养与劳动技能;(二)提升自我的综合实力;谢谢!

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