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全国人教版初中信息技术七年级上册第四单元第14课五、《把网站发布到因特网上》教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：全国人教版初中信息技术七年级上册第四单元第14课《把网站发布到因特网上》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年9月16日星期五下午第2节

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识，提高学生的信息处理能力。学生将学习如何将网站发布到因特网上，通过实践操作，掌握网站发布的基本流程和技巧。通过本节课的学习，学生能够理解信息发布的重要性，增强信息素养，提高利用信息技术解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在学习了本单元的前几课之后，学生已经了解了网站的概念、构成以及制作网站的基本方法。他们已经能够使用Wordpress等网站建设平台进行网站的搭建和内容发布。此外，学生对互联网的基础知识也有了一定的了解，如域名、服务器等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对信息技术课程普遍感兴趣，尤其是与实际操作和应用相关的部分。他们具备一定的学习能力和自主探究能力，能够在老师的指导下独立完成网站的制作。在学习风格上，大部分学生喜欢通过实践操作来学习，对于理论知识的接受程度一般。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在发布网站的过程中，学生可能遇到的问题包括网站内容上传不成功、网站访问速度慢等。这些问题的出现可能是由于学生对网站发布流程不够熟悉，或者对网站优化知识了解不足。此外，一些学生可能会在遇到问题时感到焦虑，需要老师提供及时的帮助和指导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）任务驱动法：通过设定具体的网站发布任务，让学生在完成任务的过程中掌握网站发布的流程和技巧。

（2）示范教学法：教师在课堂上进行网站发布的操作演示，让学生直观地了解网站发布的步骤和注意事项。

（3）小组合作学习法：将学生分成小组，通过小组合作完成网站发布任务，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备展示网站发布的过程，通过图片、视频等形式，帮助学生更好地理解网站发布的操作。

（2）教学软件：使用Wordpress等网站建设软件，让学生在实际操作中学习网站发布的方法和技巧。

（3）网络资源：利用互联网资源，如在线教程、论坛等，为学生提供丰富的学习素材和解决问题的途径。

（4）互动教学平台：通过在线互动教学平台，如课堂派、雨课堂等，进行实时教学互动，提高学生的参与度和学习兴趣。

（5）实物展示：准备一些实物设备，如服务器、路由器等，让学生直观地了解网站发布所需的硬件设施。

（6）案例分析：选取一些成功的网站发布案例，让学生分析其成功的原因，激发学生的学习兴趣和创新意识。

（7）课堂讨论：组织学生就网站发布过程中遇到的问题进行课堂讨论，促进学生之间的交流和思考。

（8）课后练习：布置相关的课后练习，让学生在课后巩固所学知识，提高实际操作能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

在开始本节课之前，我会向学生提出一个问题：“你们在生活中是否遇到过需要将网站发布到因特网上的情况？”这个问题能够引起学生的兴趣，激发他们学习本节课内容的动力。接着，我会简要介绍本节课的学习目标，让学生对将要学习的内容有一个大致的了解。

二、新课讲授（用时10分钟）

首先，我会向学生介绍网站发布到因特网上的基本概念，让学生理解网站发布的重要性。接着，我会通过一个具体的案例，展示网站发布在实际中的应用，帮助学生更好地理解这一概念。

三、实践活动（用时10分钟）

我会将学生分成小组，每组讨论一个与网站发布相关的实际问题。通过分组讨论，学生能够更好地理解和掌握网站发布的基本流程和技巧。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

学生将围绕“网站发布在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。我会作为引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。

五、总结回顾（用时5分钟）

在课程的最后，我会对今天的学习内容进行总结回顾，强调网站发布在实际生活中的重要性。同时，我会鼓励学生提出问题，确保他们对所学内容有深入的理解。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《网站设计与发布：从入门到精通》

-《网络编程与网站建设》

-《网站优化与推广策略》

-《网络安全与网站防护》

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生利用网络资源，如在线教程、论坛等，进一步学习网站建设与发布的相关知识。

-学生可以尝试使用不同的网站建设平台，如Wordpress、Joomla等，进行网站的搭建和内容发布。

-学生可以