2.3 测量肺活量2023-2024学年四年级上册科学同步教案（教科版）.docx

2.3测量肺活量2023-2024学年四年级上册科学同步教案（教科版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：测量肺活量

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：第2课时

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课的核心素养目标如下：

1.科学探究：学生能够运用科学方法，通过测量肺活量，探究呼吸系统的功能，培养科学探究能力。

2.生命观念：学生能够认识到呼吸系统的重要性，理解肺活量与身体健康的关系，培养生命观念。

3.科学思维：学生能够运用数据分析和推理，理解肺活量的意义，培养科学思维。

4.科学态度：学生能够积极参与测量肺活量的活动，认真观察和记录数据，培养科学态度。

5.科学精神：学生能够尊重事实，勇于探究，敢于提出问题，培养科学精神。

重点难点及解决办法

1.重点难点：正确使用肺活量计测量肺活量，理解肺活量的含义。

解决办法：教师示范正确使用肺活量计的方法，并解释肺活量的含义，学生跟随示范进行练习，加深理解。

2.重点难点：分析肺活量数据，理解肺活量与呼吸系统功能的关系。

解决办法：教师指导学生分析肺活量数据，通过图表展示不同学生的肺活量数据，引导学生思考肺活量与呼吸系统功能的关系。

3.重点难点：理解肺活量与身体健康的关系。

解决办法：教师提供相关资料，学生通过阅读资料，了解肺活量与身体健康的关系，并进行讨论交流，加深理解。

4.重点难点：培养科学探究能力，进行肺活量测量实验。

解决办法：教师组织学生进行肺活量测量实验，学生分组进行，互相监督和帮助，确保实验的准确性，培养科学探究能力。

5.重点难点：培养科学思维，运用数据分析和推理。

解决办法：教师引导学生运用数据分析和推理，解释肺活量的意义，学生通过实际操作和讨论，培养科学思维。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。提前检查教材，确保学生人手一册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源将有助于学生更好地理解和掌握知识。例如，可以准备一些肺的解剖图，帮助学生了解呼吸系统的组成和功能；还可以准备一些肺活量测试的视频，让学生直观地看到测试过程和结果。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课将进行肺活量测量实验，需要准备肺活量计、口杯、秒表等实验器材。在课前检查这些器材是否完好，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室划分为几个区域，以便学生进行分组讨论和实验操作。在实验操作区，设置实验器材，让学生可以方便地进行实验。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解肺活量的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习肺活量内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确肺活量教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保肺活量教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，提高学生学习肺活量的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的呼吸系统内容，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为肺活量新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解肺活量知识点，结合实例帮助学生理解。突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕肺活量问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在肺活量新课呈现结束后，对肺活量知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对肺活量知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决肺活量问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的肺活量错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与肺活量内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合肺活量内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。鼓励学生分享学习肺活量的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的肺活量内容，强调重点和难点。肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的肺活量内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。提醒