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六年级班主任工作计划2020

六年级班主任工作计划2020

新的学期又开始了，时间过的很快，下面就是小编给大家带来的六年级班主任工作计划

新的学期又开始了，时间过的很快，下面就是小编给大家带

来的六年级班主任工作计划2020，希望大家喜欢!

六年级班主任工作计划

六年级班主任工作计划2020【篇一】

这个学期，我继续担任六年级(1)班的班主任工作,

这个学期，我继续担任六年级(1)班的班主任工作,为了让班

级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到

全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我将特制定

班主任计划如下：

一、预期班风：

一、预期班风：

团结、文明、诚实、上进

团结、文明、诚实、上进

二、学生情况分析：

二、学生情况分析：

六年级(1)班共有

六年级(1)班共有38名学生。随着年龄的增长，越来越多地

出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。但学生又多

聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质较好的班级。

三、实施性教育方式：

三、实施性教育方式：

集体教育与个性教育的统一

集体教育与个性教育的统一

四、采取的措施：

四、采取的措施：

1

1、重视养成教育

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分

必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，

在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想

实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方

面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班会的时间学

习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并

在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,

使学生养成良好的学习和生活习惯。

2

2、重视德育工作

合理利用升旗仪式,重大节日,

合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期

利用植树节、母亲节、父亲节和五一节等重大活动举行一些有意

义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳

动中学会合作,学会生活。

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3、重视卫生工作

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身

体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环

境。

(1)

(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,

早操勤做。

早操勤做。

(2)班级卫生:

(2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,

进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖

励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

4

4、培养班级干部

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班

级管理的小助手。让孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会

管理。并及时

召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方

法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作

的方向。

5

5、加强后进生管理

面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、

爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，

掌握他们成长道路上的发展情况。

6

6、及时了解学情

准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工

夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

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7、家教结合

经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结

合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，

使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

8

8、重视关怀教育

要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。