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第三单元圆柱与圆锥圆柱的认识（1）一、复习旧知，引入新课我们学过的正方体和长方体都是由平面围成的立体图形。123二、结合情境，探索新知这些物体的形状有什么共同特点？二、结合情境，探索新知上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。你还见过哪些圆柱形的物体？二、结合情境，探索新知观察这个圆柱，看一看它是由哪几部分组成的？有什么特征？侧面底面高OO圆柱上下两个面是底面。圆柱的底面都是圆，并且大小一样。圆柱的侧面是曲面。圆柱周围的面（上、下底面除外）叫作侧面。底面圆柱的两个底面之间的距离叫作高。二、结合情境，探索新知如果把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？转动起来像一个圆柱。二、结合情境，探索新知1．指出下面圆柱的底面、侧面和高。底面底面侧面底面底面高侧面高高底面底面侧面三、练习巩固2．转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的，底面半径和高分别是多少。ABCD2cm1cm答：长方形ABCD如果以AB边为轴旋转，会形成（1）号圆柱。底面半径是2cm，高是1cm。三、练习巩固（1）（2）（1）（2）ABCD2cm1cm答：长方形ABCD如果以AD边为轴旋转，会形成（2）号圆柱。底面半径是1cm，高是2cm。3．下面的图形哪些是圆柱？在下面的（）里画“√”。√√√三、练习巩固考考你4．折一折，想一想，能得到什么图形？写在（）里。长方体正方体圆柱三、练习巩固圆柱的认识底面底面侧面高底面：完全相同的两个圆侧面：曲面高：无数条，都相等四、课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。五、课后作业****
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