17古诗三首 望天门山 教学设计-2023-2024学年语文三年级上册统编版.docx

17古诗三首望天门山教学设计-2023-2024学年语文三年级上册统编版

一、教材分析

本课内容选自统编版语文三年级上册第六单元《古诗三首》，包括《望天门山》、《登鹳雀楼》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》三首古诗。这三首诗均为唐代诗人所作，展现了唐代诗人对自然风光的赞美和对友人的深厚情谊。本课的教学重点在于引导学生欣赏古诗的意境美，理解古诗的意义，培养学生的文学素养。

《望天门山》是李白所作，描绘了天门山的壮丽景色，表达了诗人对祖国大好河山的热爱。教学中，可以引导学生通过朗读、想象画面，体会诗中所表现的意境，感受大自然的神奇魅力。

《登鹳雀楼》是王之涣所作，通过登高远望，表达了诗人对国家兴衰的感慨和对美好生活的向往。教学中，可以引导学生通过分析诗中的意象，理解诗人的情感，培养学生的审美情趣。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白所作，表达了诗人对友人的深情厚谊和不舍之情。教学中，可以引导学生通过体会诗人的情感，理解友情的可贵，培养学生的情感表达能力。

二、核心素养目标分析

本课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言理解与运用：通过学习古诗三首，培养学生对古汉语的感知和理解能力，提高学生的语言表达能力。学生能够理解古诗中的字词含义，把握古诗的整体意义，用自己的语言表达对古诗的理解和感受。

2.文化传承与理解：通过学习古诗三首，使学生了解和传承中华民族优秀的传统文化，增强学生的文化自信心。学生能够了解唐代诗人的创作背景和艺术特点，理解古诗中所蕴含的文化内涵，从中汲取智慧和力量。

3.思维发展与创新：通过学习古诗三首，培养学生的思维发展和创新能力。学生能够运用联想和想象，理解古诗中的意象和意境，发挥自己的创造力和想象力，进行个性化的创作和表达。

4.情感态度与价值观：通过学习古诗三首，培养学生的情感态度和价值观。学生能够体会诗人的情感，理解友情的可贵，培养对美好生活的向往和对国家民族的热爱之情。

三、学情分析

在三年级上册的学习阶段，学生正处于语文学习的初级阶段，他们对语言的理解和运用能力正在逐步提升。在这个阶段，学生对古诗的学习还处于初步阶段，需要通过教师的引导和启发，逐渐培养对古诗的兴趣和理解能力。

对于本课的内容，学生在之前的学习中已经接触过一些简单的古诗，具备了一定的古诗阅读基础。但是，对于《望天门山》、《登鹳雀楼》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这三首诗，学生可能对其中的生僻字词、诗意和背景知识还不太熟悉，需要教师的进一步讲解和引导。

在知识方面，学生在之前的学习中已经积累了一些基本的语言知识，包括词汇、语法和表达方式等。但是，对于古诗的韵律、意境和修辞手法等方面的知识，学生可能还不够了解，需要教师在教学中进行重点讲解和指导。

在能力方面，学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够通过阅读文本来获取信息。但是，对于古诗的阅读和理解，学生可能还存在一定的困难，需要教师通过多种教学手段，如朗读、讲解、讨论等，帮助学生提高阅读和理解能力。

在素质方面，学生正处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，他们对于新鲜事物和新知识充满了好奇心和探索欲望。因此，在教学中，教师需要激发学生的兴趣，引导学生主动参与课堂活动，培养他们的学习积极性和自主学习能力。

在行为习惯方面，学生可能还存在一些不良的学习习惯，如上课注意力不集中、作业不认真完成等。教师需要在教学中加强对学生学习习惯的培养，帮助他们养成良好的学习习惯，提高学习效果。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。在上课前，教师应检查每位学生是否携带了语文教科书，以便在课堂上进行教材的翻阅和学习。同时，教师还应准备一份教学参考书或相关资料，以便在课堂上进行教学内容的讲解和补充。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了帮助学生更好地理解古诗的意境，教师可以准备一些与古诗内容相关的图片，如天门山、鹳雀楼、黄鹤楼的风景图片，以及一些描绘古代诗人生活的插图。此外，教师还可以准备一些与古诗背景知识相关的图表，如唐代诗歌的发展历程、唐代诗人的创作特点等。同时，教师还可以寻找一些相关的视频资源，如古诗朗诵、古诗讲解等，以便在课堂上进行播放，增强学生的学习体验。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。虽然本节课不涉及实验，但是教师可以准备一些与古诗内容相关的实物或模型，如天门山的模型、古代文人的服饰、文房四宝等，以便在课堂上进行展示，帮助学生更好地理解古诗背景。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在本节课中，教师可以将教室划分为不同的区域，如朗读区、讨论区、展示区等。在朗读区，学生可以进行古诗的朗读和背诵；在讨论区，学生可以进行小组讨论，分享对古诗的理解和感受；在展示区，学生可以展示自己的