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梳理------选择性必修(下);教学目标:;导入;高考作文论点论据从哪里来?;高考的根本任务------立德树人(高考作文的总论点);;;“立德树人”的内涵?;;服务选才、引导教学的载体;甲、家庭婚姻、健康情感类《氓》中素材:家庭暴力;甲、家庭婚姻、健康情感类1.《氓》中:从人物性格行为命运;3.《孔雀东南飞》:从人物性格、行为、命运分析;乙、品德修养、爱国理想类《离骚》中:从人物性格、行为、命运分析;【学生活动二:】《蜀相》中素材:从人物性格、行为、命运分析;【学生活动二:】4.《蜀道难》中素材:从人物性格、行为、命运分析;丙:责任担当、忧国忧民类《望海潮》:从人物性格行为命运分析;【学生活动三:】《扬州慢》:从人物性格、行为、命运分析;第二单元1.《阿Q正传》从人物性格、行为、命运分析;3.《大堰河——我的保姆》从人物性格、行为、命运分析;4.《再别康桥》从人物性格、行为、命运分析;5.《风景谈》从人物性格、行为、命运分析;6.《秦腔》从人物性格、行为、命运分析;7.《茶馆》从人物性格、行为、命运分析;总结:;
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