中图版七年级上册信息技术 2.1.1 身边的数据表 教案.docx

中图版七年级上册信息技术2.1.1身边的数据表教案

一、教学内容

本节课的教学内容主要围绕中图版七年级上册信息技术教材中2.1.1节“身边的数据表”展开。课程将介绍数据表的基本概念，包括数据表的组成部分、数据类型、数据表的结构以及数据表的作用。通过学习，学生将理解数据表在日常生活中的应用，如统计信息、数据记录等，并学会如何创建和编辑简单的数据表。此外，课程还将教授如何使用Excel软件进行数据表的建立和管理，通过实际操作让学生掌握数据表的基本操作技能。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要聚焦于培养学生的信息素养和计算思维。通过学习数据表的基本概念和Excel软件的基本操作，学生将能够理解和运用信息技术解决实际问题，培养其信息获取、处理和应用的能力。同时，课程还将引导学生运用计算思维进行问题分析和解决，通过设计数据表、处理数据等环节，提高学生的逻辑思维和问题解决能力。此外，课程还将强调团队合作的重要性，让学生在小组合作中培养沟通协作能力和团队精神，为其未来学习和工作打下坚实基础。

三、重点难点及解决办法

重点难点：

1.数据表的基本概念及组成部分

2.Excel软件的基本操作

3.数据表的创建和编辑

4.数据表在实际生活中的应用

解决办法及突破策略：

1.利用生动的案例和实例，帮助学生理解数据表的基本概念及组成部分，如学生成绩表、商品销售表等。

2.采用直观的演示和操作步骤讲解，让学生熟悉Excel软件的基本操作，如插入、删除单元格，调整行高列宽等。

3.通过实际操作练习，让学生掌握数据表的创建和编辑方法，如输入数据、设置单元格格式、使用公式和函数等。

4.结合实际生活场景，引导学生探讨数据表在实际生活中的应用，如数据统计、分析、决策等，提高学生的应用能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解数据表的基本概念、组成部分以及Excel软件的基本操作，帮助学生建立系统的知识体系。

2.讨论法：组织学生针对数据表的创建和编辑进行讨论，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的合作精神。

3.实验法：安排学生进行实际操作，如使用Excel软件创建和编辑数据表，让学生在实践中掌握技能，提高解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备展示数据表的实例，让学生直观地了解数据表的结构和特点。

2.教学软件：运用Excel软件进行教学，让学生在实际操作中熟悉软件的使用，提高教学效果。

3.网络资源：引导学生利用网络查找与数据表相关的资料，拓展知识面，提高自主学习能力。

教学过程中，将以上教学方法与手段有机结合，注重理论与实践相结合，充分调动学生的学习积极性，培养学生的信息素养和计算思维。同时，注重个体差异，关注学生的学习进度，及时给予指导和帮助，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线学习平台或班级微信群，发布关于数据表基本概念和Excel软件操作的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕数据表的基本概念和Excel软件的基本操作，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解数据表的基本概念和Excel软件的基本操作。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解数据表的基本概念和Excel软件的基本操作，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个实际生活中的数据表案例，如学生成绩表，引出本课主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解数据表的基本概念、组成部分以及Excel软件的基本操作，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握数据表的创建和编辑方法。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验数据表的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解数据表的基本概念和Excel软件的基本操作。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握数据