第二单元 音乐故事 ——鳟鱼 　教学设计　 2023—2024学年人教版初音乐九年级上册教案1000字.docx

第二单元音乐故事——鳟鱼教学设计2023—2024学年人教版初音乐九年级上册教案1000字

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元音乐故事——鳟鱼教学设计2023—2024学年人教版初音乐九年级上册教案1000字

教材分析

本节课的教学内容选自2023—2024学年人教版初音乐九年级上册第二单元《音乐故事》中的《鳟鱼》。《鳟鱼》是德国作曲家舒伯特创作的一首艺术歌曲，歌词来源于诗人海涅的同名诗作。这首歌曲通过对鳟鱼快乐生活的描绘，表达了人们对美好生活的向往和追求。本节课旨在通过对《鳟鱼》的学习，让学生了解艺术歌曲的特点，感受舒伯特的音乐风格，提高学生的音乐审美能力和音乐素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括音乐学科素养、人文学科素养和审美素养。

首先，在音乐学科素养方面，学生将学习《鳟鱼》这首歌曲的旋律、节奏、和声等音乐元素，掌握艺术歌曲的特点，提高对音乐作品的分析能力。通过学习舒伯特的音乐风格，学生将加深对古典音乐的理解，培养音乐鉴赏力和音乐表现力。

其次，在人文学科素养方面，学生将通过学习《鳟鱼》的歌词，了解海涅的诗歌背景，感受诗人的情感表达。同时，通过对歌曲背后故事的探讨，学生将培养批判性思维和独立思考的能力，增强对文化差异的认识和尊重。

最后，在审美素养方面，本节课将通过欣赏《鳟鱼》这首歌曲，引导学生感受音乐的美感，培养学生的审美情趣。通过对音乐作品的分析和讨论，学生将学会如何欣赏音乐，提高音乐审美能力，培养健康向上的审美观。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握《鳟鱼》这首歌曲的旋律、节奏、和声等音乐元素，了解艺术歌曲的特点，感受舒伯特的音乐风格，提高学生的音乐审美能力和音乐素养。

重点1：旋律的掌握。通过学习《鳟鱼》的旋律，学生将了解歌曲的旋律特点，如曲调的起伏、旋律的流畅等。教师可以通过示范、模仿、练习等方式，帮助学生掌握旋律的演唱。

重点2：节奏的掌握。舒伯特的《鳟鱼》节奏明快，学生需要学会正确地演奏节奏。教师可以通过节奏练习、节拍器等方式，帮助学生掌握节奏的演奏。

重点3：和声的掌握。《鳟鱼》的和声部分比较复杂，学生需要学会正确地演奏和声。教师可以通过和声练习、合唱等方式，帮助学生掌握和声的演奏。

重点4：艺术歌曲的特点。学生需要了解艺术歌曲的特点，如歌词与音乐的紧密结合、情感的细腻表达等。教师可以通过讲解、分析、讨论等方式，帮助学生掌握艺术歌曲的特点。

重点5：舒伯特的音乐风格。学生需要了解舒伯特的音乐风格，如旋律的优美、和声的丰富等。教师可以通过讲解、欣赏、分析等方式，帮助学生掌握舒伯特的音乐风格。

2.教学难点

本节课的教学难点是让学生掌握《鳟鱼》这首歌曲的旋律、节奏、和声等音乐元素，了解艺术歌曲的特点，感受舒伯特的音乐风格，提高学生的音乐审美能力和音乐素养。

难点1：旋律的掌握。《鳟鱼》的旋律较为复杂，学生可能难以准确地演唱旋律。教师需要采取有效的教学方法，如示范、模仿、练习等，帮助学生掌握旋律的演唱。

难点2：节奏的掌握。舒伯特的《鳟鱼》节奏明快，学生可能难以准确地演奏节奏。教师需要采取有效的教学方法，如节奏练习、节拍器等，帮助学生掌握节奏的演奏。

难点3：和声的掌握。《鳟鱼》的和声部分较为复杂，学生可能难以准确地演奏和声。教师需要采取有效的教学方法，如和声练习、合唱等，帮助学生掌握和声的演奏。

难点4：艺术歌曲的特点。学生可能难以理解艺术歌曲的特点，如歌词与音乐的紧密结合、情感的细腻表达等。教师需要采取有效的教学方法，如讲解、分析、讨论等，帮助学生掌握艺术歌曲的特点。

难点5：舒伯特的音乐风格。学生可能难以理解舒伯特的音乐风格，如旋律的优美、和声的丰富等。教师需要采取有效的教学方法，如讲解、欣赏、分析等，帮助学生掌握舒伯特的音乐风格。

教学方法与策略

1.教学方法

本节课的教学方法主要包括讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等。

方法1：讲授。教师将通过讲解的方式，向学生介绍《鳟鱼》这首歌曲的背景知识，如舒伯特的生平、艺术歌曲的特点等。同时，教师还将讲解歌曲的旋律、节奏、和声等音乐元素，帮助学生理解和掌握。

方法2：讨论。教师将组织学生进行小组讨论，讨论内容包括歌曲的旋律、节奏、和声等音乐元素的特点，舒伯特的音乐风格，以及歌曲背后的故事等。通过讨论，学生可以加深对歌曲的理解和认识。

方法3：案例研究。教师将向学生展示一些艺术歌曲的案例，如《鳟鱼》的其他版本，让学生通过对比分析，了解不同版本的特点和差异。

方法4：项目导向学习。教师将组织学生进行项目学习，如让学生分组合作，编排一个关于《鳟鱼》的音乐剧，通过实践操作，提高学生的音乐表现能力和团队合作能