7《轴对称图形》（教案）-2023-2024学年人教版四年级数学下册.docx

7《轴对称图形》（教案）-2023-2024学年人教版四年级数学下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：轴对称图形

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日星期三上午第二节

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.知识与技能：使学生理解轴对称图形的概念，能识别和画出常见的轴对称图形。

2.过程与方法：通过观察、操作、交流等方式，培养学生探究问题的能力，提高学生的空间想象能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，培养学生的合作精神和创新意识。

三、教学重点和难点

1.教学重点：使学生理解轴对称图形的概念，能识别和画出常见的轴对称图形。

2.教学难点：使学生理解轴对称图形的概念，能识别和画出常见的轴对称图形。

四、教学方法

1.观察法：通过观察生活中的轴对称图形，使学生直观地理解轴对称图形的概念。

2.操作法：通过动手操作，让学生亲身体验轴对称图形的特征。

3.交流法：通过小组合作，让学生互相交流，共同探讨轴对称图形的问题。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

通过展示一些生活中的轴对称图形，引导学生观察并思考，引出本节课的主题：轴对称图形。

2.探究新知（15分钟）

1.让学生通过观察和操作，理解轴对称图形的概念。

2.引导学生总结轴对称图形的特征，并能用自己的话表达出来。

3.让学生举例说明生活中常见的轴对称图形，并尝试画出它们的轴对称线。

3.巩固练习（10分钟）

1.给出一些图形，让学生判断它们是否是轴对称图形。

2.给出一些轴对称图形，让学生找出它们的轴对称线。

3.让学生自己设计一个轴对称图形，并与同伴分享。

4.总结与反思（5分钟）

1.让学生总结本节课所学的内容，加深对轴对称图形概念的理解。

2.让学生分享自己的学习心得，提高学生的合作精神和创新意识。

六、课后作业

1.画出5个生活中的轴对称图形，并标出它们的轴对称线。

2.设计一个轴对称图形，并与同伴分享。

核心素养目标

1.培养学生的空间观念：通过观察、操作、交流等方式，使学生对轴对称图形的特征有清晰的认识，能运用轴对称图形的知识解决实际问题。

2.培养学生的逻辑思维能力：通过引导学生分析轴对称图形的特征，培养学生的逻辑思维能力，提高学生解决问题的能力。

3.培养学生的合作精神：通过小组合作探究，使学生在交流、讨论中形成共识，培养学生的合作精神和团队协作能力。

4.培养学生的创新意识：通过设计轴对称图形的活动，激发学生的创造潜能，培养学生的创新意识和创新能力。

5.培养学生的数学应用能力：通过将轴对称图形的知识应用于实际生活，使学生感受到数学的魅力，提高学生的数学应用能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生理解轴对称图形的概念，并能识别和画出常见的轴对称图形。具体包括以下几个方面：

（1）理解轴对称图形的定义：轴对称图形是能沿着一条直线对折，两边的部分完全重合的图形。这条直线称为对称轴，两边的部分称为对称面。

（2）识别轴对称图形：通过观察和分析，让学生能够判断一个图形是否是轴对称图形，并能找出它的对称轴和对称面。

（3）画出轴对称图形：通过操作和练习，让学生能够画出常见的轴对称图形，并能画出它们的对称轴和对称面。

2.教学难点

本节课的难点是让学生理解轴对称图形的概念，并能识别和画出常见的轴对称图形。具体包括以下几个方面：

（1）理解轴对称图形的定义：学生可能会对“对称”和“对折”的概念感到困惑，难以理解轴对称图形的本质特征。

（2）识别轴对称图形：学生可能会对一些复杂的图形是否是轴对称图形感到困惑，难以判断它们的对称轴和对称面。

（3）画出轴对称图形：学生可能会对如何画出对称轴和对称面感到困惑，难以准确地画出轴对称图形的对称轴和对称面。

针对以上难点，教师需要采取有效的教学方法进行讲解和辅导，如通过实物操作、演示、小组合作等方式，帮助学生突破难点，理解轴对称图形的概念，并能识别和画出常见的轴对称图形。

教学方法与策略

1.讲授法：教师通过讲解和演示，向学生介绍轴对称图形的概念、特征以及如何识别和画出轴对称图形。

2.讨论法：教师引导学生进行小组讨论，让学生互相交流对轴对称图形的理解和认识，共同探讨问题。

3.案例研究法：教师提供一些生活中的轴对称图形案例，让学生分析、观察，加深对轴对称图形概念的理解。

4.项目导向学习法：教师布置一个设计轴对称图形的项目，让学生在小组合作中完成，提高学生的实践能力。

5.实验法：教师组织学生进行轴对称图形的实验，让学生通过实际操作，亲身体验轴对称图形的特征。

6.游戏法：教师设计一些与轴对称图形有关的游戏，让学生在游戏中学习和巩固知识。