4.观察洋葱表皮细胞 教学设计 -2023-2024学年科学六年级上册教科版.docx

4.观察洋葱表皮细胞教学设计-2023-2024学年科学六年级上册教科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：洋葱表皮细胞观察实验课

2.教学年级和班级：六年级1班

3.授课时间：2023年10月18日，星期三，上午第2节

4.教学时数：1课时

5.课程性质：实验课

6.教材版本：科学六年级上册，教科版

核心素养目标

1.培养学生观察、分析和解决问题的能力：通过观察洋葱表皮细胞，让学生学会使用显微镜，培养学生的观察能力；通过分析洋葱表皮细胞的结构，培养学生的分析能力；通过解决实验中遇到的问题，培养学生的解决问题的能力。

2.培养学生科学探究的素养：让学生亲自动手进行实验，培养学生的实践能力；通过实验，让学生学会提出问题、设计实验方案、进行实验操作、分析实验结果，培养学生的科学探究能力。

3.培养学生合作与交流的素养：在实验过程中，鼓励学生与他人合作，培养学生的合作能力；在实验结束后，组织学生进行交流分享，培养学生的交流能力。

学情分析

三、学情分析

本节课的授课对象是六年级1班的学生。他们已经具备一定的科学知识基础，对生物学有一定的了解。在知识方面，他们对显微镜的使用和细胞结构有一定的了解，但可能需要进一步的指导和练习。在能力方面，他们具备一定的观察能力和分析能力，但在实验操作和科学探究方面还有待提高。在素质方面，他们具备一定的合作意识和交流能力，但在自主学习和批判性思维方面还有待培养。

在行为习惯方面，六年级1班的学生普遍认真听讲，积极参与课堂活动。他们对实验课充满好奇，愿意亲自动手操作。然而，部分学生在实验操作中可能不够细致，容易忽视细节。此外，部分学生可能在遇到问题时，倾向于依赖他人解决，缺乏自主解决问题的能力。

本节课的内容是观察洋葱表皮细胞，这对学生来说是一个新的实验挑战。他们需要学会使用显微镜，观察并分析细胞结构。为了确保学生能够顺利完成实验，教师需要针对他们的学情进行有针对性的教学设计，如提供详细的实验步骤，鼓励他们在实验中互相合作，培养他们的观察能力和分析能力。同时，教师也需要关注学生的行为习惯，引导他们细致地进行实验操作，培养他们的自主解决问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材应包括科学六年级上册，教科版的相关章节，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习和实验操作。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更好地理解和记忆洋葱表皮细胞的结构，提高他们的学习兴趣和效率。例如，准备洋葱表皮细胞的显微镜图片，让学生能够直观地看到细胞的形态和结构。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。实验器材包括显微镜、洋葱、载玻片、盖玻片、剪刀、镊子、滴管等。在实验前，教师应检查显微镜的性能是否良好，确保洋葱的新鲜度和清洁度，确保载玻片和盖玻片的完好无损，确保剪刀、镊子和滴管的清洁和无菌。同时，教师应向学生讲解实验操作的安全注意事项，确保实验的安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。教室应保持整洁和有序，以便学生能够专注于学习。教师应将显微镜和实验器材放置在实验操作台上，以便学生能够方便地进行实验操作。同时，教师应在教室的不同区域设置分组讨论区，以便学生能够在小组内进行讨论和交流。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是“观察洋葱表皮细胞”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否观察过洋葱的切面？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索洋葱表皮细胞的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解洋葱表皮细胞的基本概念。洋葱表皮细胞是植物细胞的一种，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构。它是生物学研究中的一个重要对象，有助于我们了解植物细胞的特点和功能。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了洋葱表皮细胞在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调洋葱表皮细胞的结构和功能这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与洋葱表皮细胞相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示洋葱表皮细胞的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“洋葱表皮细胞在实际生活中的应用”