课程设计手册.pdfVIP

安徽建筑大学法政学院

人力资源与社会保障系

学生课程设计手册

姓名

学号

专业班级

课程名称

设计地点

设计时间

指导教师

课程成绩

年月日

手册目录

一、填表说明

二、课程设计管理规定

三、课程设计成绩评定参考

四、课程设计报告

五、附页（粘贴页）

六、课程设计鉴定表

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填表说明

1、本手册是专业学生课程设计手册，正文一律采用宋体小四字体，1.5倍行距。

2、专业班级标准填写，如“12级社保专业①班”。

3、课程成绩一栏，指导教师要将最后一页的成绩一并登记在封面上。

4、课程设计报告是学生对整个课程或课程某个环节的具体操作，字数不少于3000

字。

5、附页用于粘贴各种佐证材料复印件。

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课程设计管理规定

课程设计是根据教学大纲要求，通过假拟的题目，在教师指导下，按指定的方案

进行某一具体项目设计的实践性教学环节。为加强课程设计的管理，特制定本规定。

1、课程设计的目的

（1）加深对本课程理论知识的理解，提高实际应用能力；

（2）掌握单一项目设计的主要步骤和方法，提高实践能力；

（3）掌握标准规范手册的使用方法，提高应用技术资料能力；

（4）树立严谨的设计态度，提高独立分析问题、解决问题能力。

2、课程设计的选题

（1）课程设计的选题应当满足本课程教学大纲的要求；

（2）课程设计的选题应当覆盖本课程教学的主要内容；

（3）课程设计的选题应有多种方案，给定不同的数据，避免题目重复；

（4）课程设计的选题由指导教师拟订，系主任审定。

3、课程设计的任务书、指导书

（1）课程设计的任务书及指导书由指导教师编写，系主任审定，在布置课程设

计任务之前印发给学生；

（2）任务书应包括设计题目、设计任务及对设计成果要有明确要求；

（3）指导书包括设计步骤、设计要点、设计进度安排，主要技术、关键点的分

析、解决、方案比较等内容。

4、指导教师的职责和要求

（1）认真选题，编写任务书、指导书，使学生工作量饱满、能够合理利用时间，

在规定的时间内圆满完成任务；

（2）有计划地对学生进行辅导，有意识地培养学生独立分析问题和解决问题的

能力；

（3）指导教师应由讲师及讲师以上的教师担任，助教不能独立承担指导工作，

每位指导教师指导课程设计的人数原则上不超过20人；

（4）指导教师必须坚守岗位，每个工作日指导时间不少于3小时；在指导期间，

一般不得安排出差，若确因工作需要出差，必须经系主任批准，报教务处备案，并委

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托其他教师代理指导；

（5）指导教师应对学生课程设计的全过程进行认真考核，客观、全面地评定学

生成绩。

5、学生课程设计守则

（1）学生要认真复习教材，阅读有关规范、设计手册等资料，在指导教师指导

下进行设计；

（2）课程设计要求正确、简洁、通顺，图纸表达内容完整、清楚、规范；

（3）课程设计期间要严格遵守学习纪律，遵守作息时间，不得迟到、早退和旷

课；因事、因病不能参加设计，需履行请假手续，否则按旷课处理；

（4）学生必须独立完成设计任务，严禁抄袭、剽窃他人成果或找人代做，一经

发现，课程设计成绩按不及格处理。

6、课程设计的成绩