语文版中职语文(基础模块)下册第5课《中国园林的风格》知识分享.pdfVIP

语文版中职语文(基础

模块)下册第5课

《中国园林的风格》

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《中国园林的风格》教案

教学目标

1、引导学生把握课文主要内容，了解中国园林的独特风格。

2、引导学生学以致用，进一步提高学生收集、分析和利用信息的能力。

课时安排课时1

教学过程

一、导入

陈从周:中国著名园林学家,同济大学建筑系教授。

中国有四大名园：北京颐和园，承德避暑山庄、苏州留园、拙政园。北京

颐和园是我国现存规模最大，保存最完整的皇家园林。承德避暑山庄始建于

1703年，是清代皇帝夏日避暑和处理政务的场所，为中国著名的古代帝王宫

苑。拙政园始建于明正德，面积约4万平方米,是苏州最大的古典园林。它以水

景著称(水面占全园的3/5),主要建筑均濒水而立,朴素明朗,自然雅致,风格独具,

誉为“园中精华”。

二、分析课文

1、作者选取什么方面来介绍中国园林的风格？选取造园这一独特角度进行说

明。/

2、分层

第一部分(1):点题,指出我国园林建造历史悠久,风格独特。

第二部分:(2-8)具体介绍我国园林风格。

第2段:“静观”与“动观”。园有动静观之分。庭院专主静；小园以静为主，

动为辅；大园以动为主，静为辅。网师园为南宋侍郎史正志万卷堂故址，堂

侧建有花园，名“渔隐”。清乾隆年间，宋宗元购得重建，借渔隐原意改名网

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师。后归瞿远村，再加修葺(qì)，始成今状。1982年列为全国重点文物保护单

位，1997年列入《世界遗产名录》，2003年8月评为国家AAAA级旅游景

点。

第3段:讲究诗情画意。由建筑、山水、花木组成的综合艺术品，讲究诗情

画意。

第4段:讲究“含蓄”与“耐人寻味”。含蓄，虚实相生，寓意含蓄。寒碧山

庄——(现名留园)位在阊(chāng)门外，占地约50亩,为苏州四大名园之一。原为

明嘉靖时太仆寺少卿徐泰时的东园，清嘉庆时刘恕改建，称寒碧山庄，俗称刘

园，当时以造型优美的湖石峰十二座而著称。经清太平天国之役，苏州诸园多

毁于兵燹，而此园独存。光绪初年易主，改名留园。俞樾在《留园记》中誉之

为“吴中名园之冠”。

第5段:仰观与俯观。

第6段:曲中寓直,曲直自如。

第7段:讲究以少胜多,用有限的面积,造无限空间。用有形之景借无形之景达

到园外有园、景外有景的目的。

第8段:讲究意境。讲究简与深。华丽难简，雅淡难深；还要讲究意境，注

意隐显适中。

第三部分:(9)谈我国园林是综合性的科学艺术,并且含哲理观万变于其中.强

调赏园需要丰富的生活,渊博的知识。

3、引用说明有以下几种形式

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A、引用具体的事例；作用是通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，

从而使说明更具体，更有说服力。B、引用具体的数据；作用是用具体的数据

对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

《撩开地震的面纱》教案

教学目标

1、说明方法的分析。

2、了解地震的相关知识。

课时安排课时1

教学过程

一、导入：

2008年5月12日，发生了惨烈的汶川地震，死亡人数达到10万人，直接

经济损失元，那么地震是什么，地震为什么让所有的人听到就害怕呢？今天

我们来学习《撩开地震的面纱》，看地震到底是怎么一回事。

二、学习课文：

一介绍地震及相关概念。

指名朗读此段，分析对概念介绍运用的是什么说明方法。地震的介绍运用了什么说明方

法？

（1）地震“”，顾名思义就是大地的震动。

（2）地震时，地壳内某处岩石的破裂和错位会产生强烈的震动，同时有弹性波形式的能

量传播出去，在地面各处引起强烈震动。

有学生会认为（