《表内除法（二）》（教案）-2023-2024学年二年级下册数学人教版.docx

《表内除法（二）》（教案）-2023-2024学年二年级下册数学人教版

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教材分析

《表内除法（二）》是人教版二年级下册数学课程中的一个章节，主要内容包括平均分、表内除法的含义、除法的竖式计算以及除法的应用。通过本章节的学习，学生能够理解除法的概念，掌握除法的计算方法，并能运用除法解决生活中的实际问题。

本节课的设计旨在通过具体实例，帮助学生理解除法的概念，掌握除法的计算方法，并能运用除法解决生活中的实际问题。教学过程中，我将采用讲解、演示、练习等多种教学方法，引导学生积极参与，培养学生的思维能力和解决问题的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要围绕数学思维、创新能力和问题解决三个方面展开。首先，通过学习表内除法的概念和计算方法，培养学生的数学思维能力，使学生能够运用数学思维分析问题和解决问题。其次，通过设计不同的练习题，激发学生的创新能力，使学生在解决实际问题的过程中能够灵活运用所学知识。最后，通过生活中的实际案例，培养学生的解决问题的能力，使学生能够运用所学知识解决生活中的实际问题。

重点难点及解决办法

本节课的重点是使学生理解表内除法的概念，掌握除法的计算方法，并能运用除法解决生活中的实际问题。难点在于使学生能够理解除法的竖式计算方法，并能熟练地进行计算。

解决办法：在教学过程中，我将通过具体实例，讲解除法的概念和计算方法，使学生能够直观地理解除法的意义。对于除法的竖式计算，我将通过演示和练习，帮助学生掌握计算方法，并通过不断的练习，使学生能够熟练地进行计算。同时，我将设计一些生活中的实际问题，引导学生运用所学知识解决实际问题，以提高学生的应用能力。

教学方法与手段

1.教学方法：

1.讲授法：在课堂上，我将采用讲授法，向学生讲解表内除法的概念、计算方法和应用。通过详细的讲解，使学生能够理解除法的意义，掌握除法的计算方法，并能运用除法解决生活中的实际问题。

2.讨论法：我将组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中互相交流对除法的理解和计算方法。通过讨论，培养学生的合作精神和思维能力，提高学生对除法的理解程度。

3.练习法：我将设计一些练习题，让学生通过练习巩固对除法的理解和计算方法。通过不断的练习，使学生能够熟练地进行除法计算，提高学生的计算能力。

2.教学手段：

1.多媒体设备：我将利用多媒体设备，制作PPT课件，展示除法的概念、计算方法和应用实例。通过直观的图像和动画，使学生能够更好地理解和掌握除法的意义和计算方法。

2.教学软件：我将使用一些数学教学软件，如数学计算器、数学模拟软件等，让学生通过软件进行除法计算和练习。通过软件的辅助，提高学生的计算能力和应用能力。

3.实物演示：我将准备一些实物，如水果、玩具等，通过实物演示，让学生直观地理解除法的意义和计算方法。通过实物的操作，提高学生的理解和记忆效果。

教学过程设计

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对表内除法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道除法是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于除法的图片或视频片段，让学生初步感受除法的魅力或特点。

简短介绍除法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.除法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解除法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解除法的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍除法的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解除法的实际应用或作用。

3.除法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解除法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的除法案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解除法的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用除法解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与除法相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对除法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调除法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括除法的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调除法在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励