九年级化学总复习导学案第十课时 身边化学物质.docVIP

九年级化学总复习导学案第十课时身边化学物质

九年级化学总复习导学案第十课时身边化学物质

九年级化学总复习导学案第十课时身边化学物质

九年级化学总复习导学案

身边化学物质

第１０课时

?专题10

?专题10?

?【学习目标】

1、认识常见碱（氢氧化钠、氢氧化钙等)得主要化学性质(与指示剂、常见非金属氧化物、酸、典型盐反应)。

2、知道碱得用途,知道碱得腐蚀性。

?【基础知识过关】

1、氢氧化钠、氢氧化钙得对比

氢氧化钠

氢氧化钙

化学式

俗名

、、

、

颜色状态

白色固体

白色粉末

溶解性

溶于水大量得热

溶于水,溶解度随温度升高而

吸水性

在空气中易吸收水分而，可做某些气体得干燥剂。

不能干燥得气体

几乎不吸收水分

腐蚀性

强烈得腐蚀性，若不慎沾在皮肤上，要立即用大量得水冲洗,再涂上__＿＿_＿溶液

有腐蚀性

制取

Ca(OＨ）2＋Ｎａ2CＯ3=

该反应大量热

用途

重要得化工原料,广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业。生活中可用于去油污,如炉具清洁剂。

重要得材料;

改良土壤;

配制农药波尔多液。

2、碱得化学性质

由于碱溶液中得阴离子都是，所以碱溶液得化学性质相似。

通性

氢氧化钠

氢氧化钙

1、能与酸碱指示剂作用

紫色石蕊溶液遇碱溶液变,无色酚酞溶液遇碱溶液变。

2、与非金属氧化物反应

2NaOH+CO2＝

?Ca(ＯH)2+CＯ2?=

ＮaＯＨ+SO２=

Ca(OH）2+SO2?=

２NaOＨ+SO3=

Ca(OH)2+SO３=

3、与酸反应

NａOH＋ＨCl＝

?Ca(ＯH)2+２HCl=

2NａOＨ+Ｈ２SO4＝

Cａ(OH)2+H2ＳＯ4=

4、与部分盐反应

2NａOH+CuＳO4＝

Cａ(OＨ）2+Na２CO３?=

?【考点与题型】

考点1：药品变质得探究

点拨：药品变质得探究,是中考探究题常考内容，分值在6分左右。氢氧化钠或氢氧化钙变质得原理都是与空气中得二氧化碳反应生成碳酸钠或碳酸钙而变质。成分有三种情况:①没有变质②部分变质=3\*GB3③全部变质。可通过碱、盐得化学性质探究变质情况。

【例题1】一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上得药品、仪器是否齐备，走到某组得时候，看到了一个不和谐得“音符”(如右图)。

（1)此情此景您首先想到得是它可能变质了,该变质反应得化学方程式为:___＿__＿＿__＿＿________。?(2)围绕此瓶NaOＨ溶液是否变质得问题,小娟利用实验室得三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动。

①取少量溶液于试管中,滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaＯH溶液已经变质、您认为小娟所加得试剂是_______＿_＿＿__＿__。?②欲证明变质得溶液中尚存NaOH，请您帮助小娟完成以下探究方案：

探究目得

探究步骤

预计现象

除尽溶液中得CO３2-

①取少量溶液于试管中,滴加足量得试剂

有白色沉淀产生

证明溶液中尚存NaＯＨ

②向实验①所得溶液中滴加酚酞试液

(3)通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应保存。

（4）小娟欲除去变质得溶液中得杂质,请您帮助小娟完成以下探究方案：取变质溶液于烧杯中,逐渐加入试剂,并不断振荡，至不再产生为止,再进行过滤操作,即可得到NaOH溶液,反应得化学方程式为：。

?【针对性练习一】

1、甲、乙两同学为了探究实验室中久置得氢氧化钠固体是否变质，进行了如下实验。请与她们一起完成探究活动。

【提出问题】氢氧化钠固体是否变质。

【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同得方案并加以实验。

甲同学得方案及实验:

实验步骤

实验现象与结论

①取少量白色固体于试管中，加水振荡至全部溶解

无色溶液

②用pH试纸测①溶液得pH值

溶液得ｐH7，说明氢氧化钠固体没有变质

乙同学得方案及实验：

实验步骤

实验现象与结论

①取少量白色固体于试管中，加水进行振荡至全部溶解

无色溶液

②向①溶液中加入适量氯化钡溶液

现象A,说明氢氧化钠已变质

(1）乙同学认为甲同学得结论不科学，其理由是________＿_＿__＿_＿_____＿_＿___＿＿___＿。

（２)乙同学得实验中,观察到得现象A应为_＿___＿__＿＿＿___，该反应得化学方程式为_＿_＿＿