初中校园欺凌防治专题班会计划.docx

初中校园欺凌防治专题班会计划

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

初中校园欺凌防治专题班会计划

教材分析

《初中校园欺凌防治专题班会计划》是基于我国初中阶段学生心理健康教育的要求，结合校园欺凌现象而设计的一节班会课程。本节课旨在帮助学生认识校园欺凌的危害，提高自我保护意识，培养良好的同伴关系，促进班级和谐。课程内容主要包括：校园欺凌的定义与类型、校园欺凌的原因与危害、如何预防和制止校园欺凌、班级和谐共处的意义等。通过本节课的学习，使学生能够自觉抵制校园欺凌，积极参与到创建和谐校园的行列中来。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：理性思维、社会参与、自我保护。通过学习，使学生能够：

1.理性思维：理解校园欺凌的定义与类型，认识到校园欺凌的原因与危害，学会从多角度分析问题，提高解决问题的能力。

2.社会参与：培养学生积极参与班级活动，关心同伴，自觉维护班级和谐氛围，主动抵制校园欺凌的行为。

3.自我保护：掌握预防和制止校园欺凌的方法，提高自我防范意识，学会保护自己和他人的安全。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）校园欺凌的定义与类型：让学生理解校园欺凌的概念，掌握校园欺凌的各种类型，包括身体欺凌、言语欺凌、社交欺凌等。

（2）校园欺凌的原因与危害：使学生认识到校园欺凌产生的原因，了解其对受害者、施害者以及整个班级、学校的影响。

（3）预防和制止校园欺凌的方法：培养学生掌握预防和制止校园欺凌的有效方法，如寻求帮助、坚定立场、友善沟通等。

（4）班级和谐共处的意义：引导学生认识到班级和谐共处的重要性，自觉维护班级和谐氛围，积极参与班级活动。

2.教学难点

（1）校园欺凌的识别：让学生能够准确识别校园欺凌行为，区分一般冲突和校园欺凌，理解校园欺凌的严重性。

（2）校园欺凌产生的原因：引导学生深入思考校园欺凌产生的原因，理解欺凌行为背后的心理动机，从而更好地预防和干预。

（3）预防和制止校园欺凌的方法：培养学生具备实际应对校园欺凌的能力，掌握有效的预防和制止方法，提高自我保护意识。

（4）班级和谐共处的实践：引导学生将理论知识运用到实际生活中，学会与他人和谐相处，积极参与班级建设，共同创造一个温馨、友爱的班级氛围。

举例说明：

以校园欺凌的识别为例，教师可以设计一个情景剧，让学生扮演不同的角色，通过表演展示校园欺凌的不同场景。学生在观看表演后，需要分析每个场景中是否构成校园欺凌，以及如何识别和应对。通过这种方式，学生可以更好地理解校园欺凌的特点，提高识别能力。

在讲解预防和制止校园欺凌的方法时，教师可以邀请公安、律师等专业人士进行讲座，分享他们的经验和见解。同时，教师还可以组织学生进行小组讨论，让学生结合实际案例，探讨预防和制止校园欺凌的有效方法。

为了培养班级和谐共处的氛围，教师可以组织一系列班级活动，如团队建设、志愿服务等。通过这些活动，学生可以增进彼此的了解，提高团队协作能力，共同营造一个和谐、友爱的班级环境。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《初中校园欺凌防治专题班会计划》所需的教材或学习资料，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行直观展示，增强学生的理解和记忆。例如，可以准备一些关于校园欺凌的典型案例图片、校园欺凌统计图表、相关视频资料等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以设计一个关于校园欺凌情景的角色扮演实验，准备相应的道具和器材，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室座位进行适当调整，设置成圆形或方形，以便于学生进行分组讨论和互动交流。同时，在教室内设置一个实验操作台，准备一些关于校园欺凌的道具和器材，方便学生进行实验操作和体验。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以便进行多媒体资源的展示和播放，提高教学效果和学生的学习兴趣。

6.安全防护措施：在教学过程中，教师应时刻关注学生的安全，特别是在进行实验操作时，要确保学生的安全防护措施到位，如佩戴安全眼镜、手套等。

7.教学环境：确保教室内干净、整洁，光线充足，通风良好，为学生创造一个舒适、安全的学习环境。

8.学生反馈表：准备一份学生反馈表，以便在教学过程中收集学生的意见和建议，及时调整教学方法和内容，提高教学效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对校园欺凌防治的兴趣，激发其探知的欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是校园欺凌吗？它与我们的校园生活有什么关系？”

展示一些关于校园欺凌的图片或视频片段，让学生初步感受校园欺