小学信息技术五年级上册第8课《增设动画添效果》教案.docx

小学信息技术五年级上册第8课《增设动画添效果》教案（一）

年级：五年级上册

学科：信息技术

版本：闽教版（2020）

【教材分析】

本课主要教授学生如何在演示文稿中添加动画效果，以增强视觉效果和观众的参与度。学生将通过实践操作，掌握不同类型的动画设置，并学会如何合理运用动画，以达到更好的演示效果。

【教学目标】

1.知识与技能：

学生能掌握在PPT中添加动画的基本操作，包括选择动画效果、设置动画时间和顺序。

学生能理解动画效果在演示文稿中的作用，能根据需要选择合适的动画。

2.过程与方法：

通过实践操作，学生能掌握在PPT中添加、编辑和调整动画的步骤和方法。

学生能通过小组讨论和自我尝试，提升问题解决和自我学习的能力。

3.情感态度与价值观：

培养学生对信息技术的兴趣，提高他们的创新意识和审美能力。

培养学生耐心细致、勇于尝试的良好学习习惯。

【教学重难点】

重点：掌握在PPT中添加和编辑动画的基本操作。

难点：理解并合理选择和设置动画效果，以增强演示文稿的吸引力和表达力。

【教学过程】

1.导入新课（5分钟）

展示几个有动画效果的PPT演示，引导学生观察并讨论动画效果的作用和吸引力。

2.探索学习（20分钟）

教师演示如何在PPT中添加动画，包括选择动画效果、设置动画时间和顺序。

学生跟随教师操作，初步掌握添加动画的步骤。

3.实践操作（20分钟）

学生自主选择一个PPT幻灯片，尝试添加和编辑动画效果。

教师巡回指导，解答学生在操作中遇到的问题。

4.小组分享（10分钟）

学生分组，分享自己制作的动画效果，互相学习和交流。

5.巩固提升（5分钟）

设计一个小挑战，如制作一个有连续动画效果的演示文稿，让学生进一步应用所学知识。

6.课堂小结（5分钟）

回顾本课学习内容，强调添加动画的注意事项和选择合适动画的重要性。

【课后作业】

完成“增设动画添效果”的练习题，根据题目要求制作一个有动画效果的PPT演示。

【教学评价】

通过观察学生在课堂上的操作和小组分享，评估他们对添加动画的理解和掌握程度。

通过课后作业，进一步检查学生是否能独立完成动画效果的设置，并能根据需要选择合适的动画。

【教学反思】

在教授小学信息技术五年级上册第8课《增设动画添效果》的过程中，我深刻体会到激发学生学习兴趣的重要性。为了使学生更好地理解和掌握这节课的内容，我设计了一个不能动的“熊出没”片头曲演示文稿，并以此引入，让学生自主动手设计演示文稿中的动画。这样的设计不仅激发了学生的好奇心，也让他们对接下来的学习充满了期待。

在教学过程中，我遵循了“以学生为主体”的原则，鼓励学生通过自主动手实践、体验感知、评价交流等方式来进行学习。学生们在课堂上的积极参与和积极思考，让我看到了他们对知识的渴望以及对学习的热情。然而，在学生之间的评价交流环节，我发现他们对作品的评价还不够全面和深入，这需要我在今后的教学中加强对学生评价能力的培养。

此外，我也认识到在教学中应当更加注重学生的个体差异，尽可能地满足不同层次学生的学习需求。例如，对于那些在信息技术方面基础较弱的学生，我需要给予更多的关注和辅导，以确保他们不会因为学习难度大而失去信心。

在今后的教学中，我将继续探索如何有效地结合“任务驱动”的教学方法，设计出既能够激发学生兴趣又能培养学生实际操作能力的任务。同时，我也将努力提高自己的专业素养，不断充实自己，以便更好地满足学生的学习需求。

总之，通过这次教学反思，我认识到了自己在教学过程中的优点和不足，也明确了今后努力的方向。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，力求让每一位学生都能在我的课堂上有所收获。

《增设动画添效果》教案（二）

一、教学目标：

知识与技能：学生能够了解不同类型的动画效果，并掌握在演示文稿中添加这些动画的操作方法。

过程与方法：通过实际操作和探究，学生能够学会如何合理运用动画效果，以提升演示文稿的吸引力。

情感态度价值观：通过集体合作和评价交流，学生能够体会到学习信息技术的乐趣，并认识到团队合作的重要性。

二、教学重难点：

重点：掌握在演示文稿中添加各种动画效果的操作方法。难点：如何根据需要选择合适的动画效果，并合理运用动画来增强演示文稿的表达力。

三、教学过程：

导入新课（10分钟）

利用“熊出没”片头曲的无动画版本，引发学生的好奇心，提出问题：“如何让这些图像动起来？”

展示一个已经添加动画的演示文稿，引导学生感受动画效果的作用。

探究新知（20分钟）

讲解不同类型的动画效果，如进入、退出、移动路径等。

学生分组进行实践操作，每个小组选择一个动画效果进行练习。

巡视指导，解决学生在操作过程中遇到