安全乘坐自行车幼儿园小班体育教案.docx

安全乘坐自行车幼儿园小班体育教案

安全乘坐自行车幼儿园小班体育教案

作为一位出色的教职工，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的安全乘坐自行车幼儿园小班体育教案，，期望大家能够宠爱。

安全乘坐自行车幼儿园小班体育教案1设计意图：

老鹰捉小鸡是幼儿格外宠爱的玩耍活动之一，在玩耍中幼儿一边做玩耍，一边唱歌，幼儿获得了欢快和满足，也增进幼儿体质，熬炼了幼儿的反响力量。通过合作玩耍更能增进幼儿和教师的感情，增进幼儿之间的合作，沟通。

活动目标：

1、培育幼儿合作意识和协作力量，学会去保护自己。

2、增加幼儿的自我保护力量，熬炼幼儿的意志。

活动预备：

1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰假设干。

2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》

活动过程：

教师带幼儿到户外操场，指导做简洁的热身动作。

1、教师问，你们想不想当大老鹰啊？你们想不想去保护小鸡啊？(幼儿答复，想)幼儿的气氛被调动起来了，乐观的踊跃的想参与到玩耍中去。

教师和局部幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的玩耍过程，并相应的说明玩耍的规章，其他幼儿认真看。

2、分组玩耍将全班幼儿分成两个小组，鼓舞幼儿勇敢的担当角色，选好了谁当老鹰，谁当鸡妈妈，其他的小朋友都带上了小鸡的头饰，

第一个小朋友是鸡妈妈，她伸开双手来保护自己的孩子们，小鸡们紧紧地抓住前面小朋友的衣服，在妈妈的保护下，和其他的姐妹们一起

躲避老鹰。

3、开头玩耍哨声一响，玩耍就开头了。在音乐的协作下，老鹰和小鸡们都忙活起来，老鹰很凶狠的扑过来，鸡妈妈们也勇敢的和老鹰周旋，孩子的眼睛都睁的大大的，紧紧地跟着鸡妈妈，全体幼儿一起唱着儿歌：(天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来，躲在妈妈翅膀里。天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来躲在妈妈翅膀里。)4、幼儿相互换角色进展玩耍。体验不同角色带来的不同乐趣。

活动反思小班的幼儿最宠爱户外的玩耍活动，由于他们刚刚入园不久，很渴望和其他小朋友一起玩耍，我设计的这个玩耍既满足了他们参与活动的兴趣，有拉近了和教师亲切接触的距离，在整个活动中，他们很投入。玩耍过程中，大局部幼儿很快就进入了角色，能紧紧的跟在教师扮演的妈妈的身后，学会了如何去躲避，去保护自己，但有几个胆子比较小，性格大方的女孩子，和动作不是很敏捷的男孩子，他们在活动中比较被动，不能很快的参与进来，虽然他们被其他幼儿的心情感染了，有些想参与，但放不开自己，或者担忧自己在拥挤的小鸡群里被挤到，所以不是很投入，很乐观。

幼儿在本次活动中，增加了集体合作的意识和协作的力量。并在玩耍中猎取了欢快和满足。也熬炼了他们的意志，经过教师的鼓舞，几个不情愿参与活动的幼儿也都参加到队伍里来了，本次活动的目标根本完成了。

安全乘坐自行车幼儿园小班体育教案2活动目标

1、听口令进展走、跑、蹲、踮等动作练习。

2、能听清指令并按要求变换动作进展玩耍。

3、感受手持彩带转动的乐趣和变换动作的乐趣。

活动预备

物质预备：各色等长的彩带假设干。

阅历预备：幼儿之前吹过泡泡，知道泡泡是圆的。

活动玩法

1、教师抓住假设干条彩带的中间并略上举，每个幼儿拉住一根彩带的上端，围成一个圆圈。

2、听口令进展各种运动：围着圆圈走一走，跑一跑，跳一跳，蹲下来学小矮人走，踮起脚学高个子走，走到中间来，跑回原地等等。

活动建议

一、教师与幼儿进展玩耍做热身，导入活动。

师：我们大家都吹过泡泡，七彩泡泡很秀丽，今日我们一起来做一个吹泡泡的玩耍吧。

教师组织幼儿玩吹泡泡的玩耍，练习围成圆圈走走、跑跑等动作。二、教师出示彩带，激发幼儿的兴趣。

师：教师今日带来了好玩的彩带，有了这些彩带我们就可以玩出秀丽的泡泡了，我们一一下该怎样玩吧。

教师出示彩带并激发幼儿的古怪心，指导幼儿拉住彩带的一端围成圆圈，围成秀丽的彩色泡泡，练习围着圆圈走走、跳跳、跑跑等动作。

三、教师讲解玩耍的规章，组织幼儿进展玩耍。

1、教师引导幼儿说说玩耍的玩法，向幼儿讲解玩耍规章。

师：刚刚我们用彩带玩了吹泡泡的玩耍，那谁能说一说我们是怎么玩的？在玩的时候我们该留意什么呢？

：在玩耍时教师在中间抓住彩带，小朋友每人拉住一根彩带的上端围成圆圈，大家一起围着圆圈走一走、跑一跑、跳一跳，但是大家在玩的时候要留意不能推推挤挤，要一个跟着一个走，只有有序的进展玩耍才能玩的更安全更快活。

2、教师组织幼儿进展玩耍，相互争论可以做哪些动作。

师：我们刚刚只玩了走走、跑跑、跳跳，还可以怎样玩，可以做哪些动作？我们一起来争论一下，玩玩试试吧。

：泡泡被风吹的一会高一会低，所以我们在走的时候也可以蹲下来像小矮人一样走走、踮起脚学高个子一样走走；泡泡变小的时候可以走到中间，变大的时候跑回原处