人音版 初音七上 3.1.2牧歌 教案.docx

人音版初音七上3.1.2牧歌教案

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课程基本信息

1.课程名称：人音版初音七上3.1.2牧歌

2.教学年级和班级：七年级音乐

3.授课时间：2022年9月20日

4.教学时数：1课时

二、教学目标

1.让学生了解牧歌的基本特点和风格。

2.培养学生对牧歌的欣赏能力和表现能力。

3.让学生通过学习牧歌，感受到音乐的魅力和乐趣。

三、教学内容

1.牧歌的基本特点和风格

2.牧歌的欣赏和表现

3.音乐的魅力和乐趣

四、教学过程

1.导入：通过播放一段牧歌，引导学生进入本节课的主题。

2.讲解：讲解牧歌的基本特点和风格，让学生了解牧歌的特点。

3.欣赏：播放几首经典的牧歌，让学生欣赏并感受牧歌的魅力。

4.表现：让学生通过演唱、舞蹈等形式，表现牧歌的风格。

5.总结：总结本节课的内容，强调音乐的魅力和乐趣。

五、教学评价

1.学生对牧歌的基本特点和风格的掌握程度。

2.学生对牧歌的欣赏和表现能力。

3.学生对音乐的魅力和乐趣的感受程度。

核心素养目标

1.理解并欣赏牧歌这一音乐形式，培养音乐审美能力。

2.掌握牧歌的基本特点和风格，提高音乐分析能力。

3.运用所学的音乐知识，进行牧歌的表演和创作，提升音乐表现能力。

4.通过学习牧歌，激发对音乐的热爱和兴趣，培养音乐情感态度。

5.学会与他人合作，共同完成音乐活动，培养团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）掌握牧歌的基本特点和风格，如悠扬的旋律、宽广的音域、自然的节奏等。

（2）学会欣赏和分析牧歌，理解其音乐表现力和情感表达。

（3）通过演唱、舞蹈等形式，表现牧歌的风格特点，提高音乐表现能力。

（4）理解音乐与生活的紧密联系，培养对音乐的热爱和兴趣。

2.教学难点：

（1）理解牧歌的悠扬旋律和宽广音域，学生可能难以把握旋律的起伏和音高的准确性。

（2）分析牧歌的音乐表现力和情感表达，学生可能难以准确捕捉和表达音乐的情感。

（3）表现牧歌的风格特点，学生可能缺乏对音乐表现技巧的掌握和运用。

（4）培养学生对音乐的热爱和兴趣，需要教师运用有效的教学方法和手段。

为了解决上述难点，教师可以采取以下教学策略：

（1）通过示范和练习，帮助学生掌握牧歌的旋律和音域，提高学生的音乐表现能力。

（2）运用多媒体教学资源，如视频、音频等，帮助学生理解和感受牧歌的音乐表现力和情感表达。

（3）组织学生进行分组练习和表演，提供反馈和指导，帮助学生提高音乐表现能力。

（4）运用启发式教学，引导学生发现音乐与生活的联系，激发学生对音乐的热爱和兴趣。

教学资源

1.软硬件资源：

-钢琴或电子琴

-音响设备

-投影仪或智能黑板

-音乐教材和教学课件

2.课程平台：

-学校音乐教学平台

-在线音乐学习资源

3.信息化资源：

-网络音乐教学视频

-音乐分析软件（如MusicTheory）

-音乐欣赏应用（如Spotify、AppleMusic等）

4.教学手段：

-示范教学

-分组讨论

-音乐游戏

-小组表演

-反馈与评价

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

1.发放预习材料，引导学生提前了解牧歌的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

2.设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习牧歌内容做好准备。

教师备课：

1.深入研究教材，明确牧歌教学目标和重难点。

2.准备教学用具和多媒体资源，确保牧歌教学过程的顺利进行。

3.设计课堂互动环节，提高学生学习牧歌的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

1.通过展示与牧歌内容相关的图片、视频或故事，吸引学生的注意力。

2.提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入牧歌学习状态。

回顾旧知：

1.简要回顾上节课学习的音乐知识，帮助学生建立知识之间的联系。

2.提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为牧歌新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

1.清晰、准确地讲解牧歌知识点，结合实例帮助学生理解。

2.突出牧歌重点，强调牧歌难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

1.设计小组讨论环节，让学生围绕牧歌问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

2.鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

1.通过牧歌例题讲解和练习，让学生掌握音乐技能的操作方法。

2.设计实践活动或实验，让学生在实践中体验牧歌知识的应用，提高实践能力。

1.在牧歌新课呈现结束后，对牧歌知识点进行梳理和总结。

2.强调牧歌的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）