家长会怎么开出学校美誉度.docx

家长会怎么开出学校美誉度

家长会这个梗已经被玩坏了。但凡被邀请开家长会的，似乎都是问题孩子。

其实作为家校协同育人的重要载体，家长会承担着沟通思想、协调举措、增进合力的重要功能。那么，怎么才能把家长会开出育人实效，学校美誉来呢？

我觉得有三个关键词值得老师们关注：

【关键词一，真诚以待】所有的沟通都有一个前提，那就是共情。因此，家长会一定要做好情感联结这篇文章。

1.亲子沟通。我们需要设计促进亲子沟通的环节，例如，我们可以提前让孩子为家长书写“爸爸（妈妈），我想对您说”这样的书信，在家长会上安排阅读；可以让家长在书桌上留下小纸条，对孩子进行点赞和鼓励。这样的书面交流，可以表达平时口头不敢或者不便表达的内容，从而使沟通走向深度。

2.家校协同。我们需要设计促进家校了解的环节。例如，我们可以录制班级学生成长记录视频，将班级的活动，孩子在校的日常生活和精彩表现用视频的形式呈现出来，在家长会会前或者会中进行播放；可以让家长录制为班级点赞、祝福、加油的视频，在家长会后的班会上予以播放。这样可以让家长和孩子都在班集体中找到联结点，并且增进家校之间的了解和理解，可以达到催化情感的作用。

沟通的前提是共情，共情的基础是真诚。“家长会是一场爱的邂逅，家长为爱而来，因爱而聚。老师用爱而启，伴爱而行，这样双向奔赴的爱才有意义。”

【关键词二，专业认知】家长会不是一般会议，一定要聚焦主题。因为家长一定是带着期待而来，必然需要带着收获回去。所以，家长会需要凝聚智慧，形成共识的安排。

1.聚焦问题。我们可以通过数据分析、问卷调查、前期座谈等形式，梳理本班这一阶段存在的问题，并且聚焦核心问题，从而确定本次家长会的主题。例如，青春期孩子交往的主要问题及引导策略。

2.经验分享。我们可以邀请本班或者别的家长分享经验，当然，这个分享必须要在会议主题的统领之下，让家长们互通有无，取长补短。特别是与孩子的沟通方式、处理孩子棘手问题的方法、陪伴孩子成长点滴方面，家长一定有许多经验或者教训可以共享。班集体一定要发挥“比家长样本更多”的优势，呈现比家庭更多的案例与方法，让更多的家长受益。

3.专业培训。根据主题，可以班级单独，也可以年级一起，召开家长培训会，请有关专家或者有实践经验又有理论水平的优秀教师进行专项培训。帮助家长掌握该年龄段孩子的心理特征、性格特点、家庭教育方法以及家校协同策略，等等。

【关键词三，私人订制】家长会的形式应该是多种多样的，全班、甚至全年级大一统的家长会要开，但尽量少开。更多的应该是私人订制式的，或者专家门诊式的。

我们学校的这一类家长通常在期中考试以后召开，通常有以下步骤：

1.分组。以班级为单位，把四五十个孩子根据半学期生活、学习情况进行归类，分成4-5组。

2.筹备。组织任课教师对每一个组的孩子方面问题、家庭教育方面问题进行梳理，分别确定会议主题，分别安排家长会主讲人员，讨论主要环节和主要内容。

3.召开。经过沟通协调，确定分批家长会的时间和地点，然后制作邀请函（可以由孩子自行制作，上面除必要信息外，一定要呈现会议主题，便于家长提前思考、准备）、布置场地、安排接待等——家长会不能流于形式，需要仪式。然后，分批召开家长会。我们一般每班要召开4到5场，任教两个班差不多要参加近10场家长会。我担任分管年级副校长期间，每班参加1-2两场，差不多有10-20场，持续三至四周。

4.复盘。根据闭环管理的原则，我们要对每个组合的家长会进行复盘，小结成功和不足之处，提炼出经验和教训，从而帮助老师们实现在实践中、在反思中成长。

家长会，是家校沟通的重要平台，精心筹备、召开家长会，不仅有利于家校协同育人，而且还有助于提升教师、班级在家长群体中的口碑，提升学校的美誉度。