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关于四年级安慰作文（精选24篇）

四年级安慰作文篇1

“啊！”我一屁股摔在地上，不停地揉着早已发痛的脚，只见广

场那边走来一位老婆婆，她将我轻轻扶起，虽然手上布满了老茧，但

我觉得就像是一只安慰的大手用力托住了我。我站稳了。她，走了，

背弯弯的，有点驼。她，不就是广场上那安慰天使吗？

远处，一位刚学会走路的小弟弟摇摇晃晃地摔倒了，他放声大哭

起来，他的妈妈正在与别人聊天，一点儿也没察觉。只见小男孩身边

走过来一个背影，虽然她的眸子已不再闪着亮光，充满了暗淡的灰色，

但她将小男孩轻轻扶起，小男孩站稳了，他笑了。而她，却走了，背

弯弯的，有点驼。她，不就是广场上那安慰天使吗？

远处，一位青年一边嗑着瓜子，一边与同伴高声谈笑，这么冷的

天气，大家都穿上了长袖子，而他们却还穿着短袖，我想，这一定是

一道亮丽的“风景线”！只见我身边闪过一个熟悉的背影，她摇摇头，

在那布满老茧的双手上，拿着扫把和簸箕冀朝青年走去，她的双脚已

不再笔直平稳，她，颤颤巍巍地把地上的瓜子壳扫干净了，地面又恢

复了往日的干净，地面干净了。她，走了，背弯弯的，有点驼。她，

不就是广场上的安慰天使吗？

远处，一位老爷爷拄着拐杖，颤颤巍巍地过马路，她同样颤颤巍

巍，她的步子同样不再平稳轻快，她将老爷爷轻轻扶住，慢慢地扶他

穿过马路，她似乎对老爷爷说了些什么，老爷爷笑了，脸上布满了皱

纹，但笑得那样开心，那样慈祥。老爷爷，穿过了马路。她，走了，

背弯弯的，有点驼。她，不就是广场上那安慰天使吗？

她一一一位慈祥的老婆婆，一位广场上的安慰天使。

四年级安慰作文篇2

一次跑步比赛，老师要求我们做到最好，并且如果有谁失误了也

不能去怪他。

那比赛，我们每个人都尽了全力，可还拿了个倒数第二，原因是

有一位同学掉棒了。

大家本想狠狠的骂他一顿，可由于班主任赛前讲的话谁也不敢去

骂他。再仔细想想也不能全怪他，他是最后一个跟的，没有耽误太多

时间，主要是之前落后的太多了。

于是大家都来到他的座位旁安慰他。有人说了一句“不是你的错，

是我们跑的太慢了。”有人说，“没事的，我们不怪你。”还有人很

义气的拍了拍他的肩膀。但他似乎毫不领情，摇了摇头让他们走开。

大家只好渐渐离开。过了一会儿，他的朋友过来了，默默的在旁边站

着，等了好久终于开口说：“走吧，我们出去玩吧。”这句看似非常

平常的话语却好像对他起到了很大的作用。他站起来点点头说：“忘

了那场比赛吧，我们走。”为什么那么多的安慰都毫无用处，而一句

这么普通的话却能起到如此大的作用呢？

我去问他，他问答我：“我觉得最好的安慰就是不再提及令人伤

心难过的事情。”我仔细一想，的确，无论是谁也不愿意自己的伤心

被人反复提起。

四年级安慰作文篇3

在同学和朋友遇到困难，挫折或不幸的时候，我们应该伸出友谊

之手，因为交友应以真面目相对，要有助人为乐的心肠。

在同学之间，友谊和安慰是不可缺少的，你这次帮了他，说不定

当你遇到困难，他就会帮你，所以不要自私自利，要和睦相处，互相

安慰。

这一天，一位低年级同学把自己的脚摔破了，他开始大哭，我告

诉他，不要为挫折和不幸感到害怕，要从失败的地方站起来，不害怕。

那位低年级的小同学听了我的话，勇敢地站了起来，因为失败是

成功之母！

安慰是一种温暖，很贴心。

安慰是一种快乐，当你帮助了别人，你一定会快乐。

安慰是一种亲切，有福同享，有难同当。

安慰是一种真诚，要用真诚的一面去证实。

安慰是一种美德，可以安慰一个弱小的心灵。

安慰是一种关心、同情，可以照满全世界！

四年级安慰作文篇4

很多人都在我伤心的时候给我以安慰，但是最令我难忘的事妈妈

给我的安慰。

记得上次期中考试我的分数一落千丈，没有脸面对父母，更不敢

挺起胸膛走路，心里一直在想回去一定完蛋了！怎么办呢？我不敢回

家了。

坐在回家的校车上，一路上风吹过来好像在刺激我，仿佛自己越

不想回家车子就开得越快，不一会儿就到家了。呀！妈妈正在路边等

着我，她的微笑仿佛想让我给她一个惊喜。我只好硬着头皮把成绩单

交给妈妈。忽然，妈妈睁大眼睛，氏似乎惊讶。哎，死定了！管它的。

路上我低着头不敢说话。回到家里，妈妈把我叫到她身边，用轻

柔的语气对我说：“这次没考好没有关系，考不好下次再来，什么都

别多想，努力学习就行了。”