机加工专业“1+0.5+1+0.5”工学结合人才培养方案.pdfVIP

自贡职业技术学校

机械加工技术专业

“1+0.5+1+0.5”工学结合人才培养方案

（修订稿）

2012年8月

目录

机械加工技术专业“1+0.5+1+0.5”工学结合人才培养方案……3

机械加工技术专业主干专业课程教学大纲………23

机械制图………23

机械基础………32

金属材料及热处理……………43

极限配合与技术测量…………51

CAD……………56

电工基础………65

车工工艺与技能训练…………75

钳工工艺学……………………90

数控车床编程与操作…………102

2

自贡职业技术学校

机械加工技术专业

“1+0.5+1+0.5”工学结合人才培养方案

（修订稿）

本人才培养方案（草案）根据教育部《关于制定中等职业学校教

学计划的原则意见》和教育部颁发的《中等职业学校机械加工技术专

业教学指导方案》的要求，坚持以就业为导向、以能力为本位、以学

生为主体的办学指导思想，突出“做中学、做中教”的职教特色，探

索任务驱动教学模式，结合企业和市场对机械加工技术专业人才的需

求及该专业的发展特点，制订本专业人才培养方案。

一、专业名称

[教育类型]三年制中职

[专业名称]机械加工技术

[专业代码]

[专业类]加工制造类

[招生对象]本专业招收初中毕业生或相当于初中毕业文化程度

者

[专业（技能）方向]

普通机床加工、数控机床加工、普通钳工

[对应职业（工种）]

3

6-04-01-01车工；6-04-01-01数控车工；钳工

[职业资格证书举例]

车工；数控车工；钳工

二、招生对象及学制

[招生对象]初中毕业生或相当于初中毕业文化程度者

[学制]三年

三、培养目标

本专业主要培养与地方经济建设和社会发展需要相适应的，德、

智、体全面发展，具有良好的职业道德、思想品质和健康体魄，掌握

本专业所需的文化基础知识、专业知识和较为熟练的职业技能，具有

较强的就业能力和一定的创业能力，在生产、服务一线从事普通机械

制造加工，加工质量检测，机械加工设备的调试、操作、保养等工作

的技能型人才和高素质劳动者。

四、职业范围

本专业毕业生主要面向各类机械制造与加工企业，从事一线工艺

实施；机床安装、调试、操作使用、保养维护；机械加工质量分析与

控制；产品销售及售后服务等工作。经过企业的再培养，还可从事生

产一线主管、工段长、车间主任等生产管理和技术服务等工作。选择

的职业岗位主要有：车工（普车、数车）、钳工、安装调试工、制图

员、电工、销售员等。

五、人才培养规格

（一）职业素养

⒈具备良好的思想政治素质和职业道德。

4

⒉具备人文和科学素养，形成稳定的专业思想和良好的生活态

度。

⒊具备吃苦耐劳、诚实守信、爱岗敬业的工作态度。

⒋具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神。

⒌具备良好的人际交往能力、团队合作精神和服务意识。

⒍能严格遵守企业规章制度和安全操作规程。

⒎具有正确的就业观和一定的创业意识。

（二）职业能力

⒈具有机械加工的基本技能并能较熟练地操作1～2种机械加工

设备。

⒉具备识读中等复杂程度零件图和装配图的能力。

⒊具备查阅标准和手册的初步能力。