人音版初音 八上 1.1.1大海啊 故乡 教案.docx

人音版初音八上1.1.1大海啊故乡教案

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《大海啊故乡》这首歌曲。这首歌曲选自人音版初音八上1.1.1章节，是一首描绘大海美丽风光和表达对故乡热爱之情的歌曲。通过学习这首歌曲，学生可以了解大海的美丽景色，培养对故乡的热爱之情，同时提高音乐素养。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习过一些关于大海的歌曲，如《大海啊故乡》、《大海》等，对大海的美丽风光有一定的了解。

2.学生已经学习过一些表达故乡之情的歌曲，如《故乡》、《故乡的云》等，对故乡的热爱之情有所体会。

3.学生已经掌握了一些基本的音乐知识和技巧，如音阶、节奏、音色等，能够更好地理解和演唱这首歌曲。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.审美感知：通过学习《大海啊故乡》这首歌曲，学生能够欣赏到大海的美丽风光，感受到音乐的魅力，提高对音乐的审美感知能力。

2.文化理解：通过对这首歌曲的学习，学生可以了解到我国海洋文化的丰富内涵，增强对海洋文化的认识和理解，培养对传统文化的尊重和传承意识。

3.艺术表现：通过演唱这首歌曲，学生能够运用音乐知识和技巧，表现出歌曲的情感和意境，提高自己的音乐表现能力。

4.创意实践：在学习和演唱这首歌曲的过程中，学生可以发挥自己的想象力和创造力，进行音乐创作和表演，培养创新精神和实践能力。

5.情感态度与价值观：通过对这首歌曲的学习，学生能够培养对故乡的热爱之情，增强对自然的敬畏之心，树立正确的情感态度和价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）歌曲的旋律和节奏

《大海啊故乡》这首歌曲的旋律优美、节奏明快，是本节课的核心内容。学生需要通过学习和练习，掌握歌曲的旋律和节奏，以便能够准确地演唱。

（2）歌曲的情感表达

这首歌曲表达了对大海的热爱和对故乡的思念之情。学生需要通过学习和演唱，理解歌曲的情感表达，能够用自己的声音传达出歌曲的情感。

（3）歌曲的演唱技巧

这首歌曲的演唱需要一定的技巧，如音色、音量、音高等。学生需要通过学习和练习，掌握歌曲的演唱技巧，以便能够更好地演唱这首歌曲。

2.教学难点

（1）旋律和节奏的理解和掌握

对于一些学生来说，理解和掌握旋律和节奏可能会有一定的难度。因此，教师需要采取有效的教学方法，如示范、练习等，帮助学生理解和掌握旋律和节奏。

（2）情感的表达和传达

对于一些学生来说，理解和表达歌曲的情感可能会有一定的难度。因此，教师需要采取有效的教学方法，如讲解、示范等，帮助学生理解和表达歌曲的情感。

（3）演唱技巧的掌握

对于一些学生来说，掌握歌曲的演唱技巧可能会有一定的难度。因此，教师需要采取有效的教学方法，如示范、练习等，帮助学生掌握歌曲的演唱技巧。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课的教材为人音版初音八上1.1.1章节《大海啊故乡》的乐谱和歌词。教师需要提前准备好足够的教材，确保每位学生都能得到一份。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。教师可以准备一些关于大海的美丽风光的图片，让学生在欣赏图片的同时，更好地理解和感受歌曲中的景色。此外，教师还可以准备一些关于海洋文化的视频资料，帮助学生更好地了解和理解海洋文化。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，学生需要进行一些音乐实验，如音阶练习、节奏练习等。教师需要提前准备好足够的实验器材，并确保它们的完整性和安全性，以保证实验的顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。教师可以根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，让学生在小组内进行讨论和练习。此外，教师还可以在教室设置一些实验操作台，让学生在实验操作台上进行音乐实验。

5.教学工具：准备黑板、投影仪、音响设备等教学工具。教师需要提前准备好黑板、投影仪、音响设备等教学工具，以保证教学的顺利进行。

6.网络资源：教师可以提前在网络上查找一些与教学内容相关的资源，如在线音乐教学视频、音乐软件等。这些资源可以作为辅助教学工具，帮助学生更好地学习和理解音乐知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《大海啊故乡》这首歌曲，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资