第四单元音诗音画——《《图画展览会》教学设计 2023—2024学年人音版初中音乐八年级上册.docx

第四单元音诗音画——《《图画展览会》教学设计2023—2024学年人音版初中音乐八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：音乐欣赏

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023年9月15日

4.教学时数：45分钟

教学内容：《图画展览会》

教学目标：

1.让学生了解并欣赏《图画展览会》这首经典的音乐作品。

2.培养学生的音乐欣赏能力和音乐素养。

3.引导学生感受音乐与绘画之间的联系，提升学生的审美能力。

教学准备：

1.教师准备多媒体课件，展示《图画展览会》的绘画作品和音乐片段。

2.准备音乐播放设备，确保音乐播放清晰流畅。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.教师简要介绍《图画展览会》的背景和作者（穆索尔斯基）。

2.引导学生关注音乐与绘画之间的联系。

二、欣赏《图画展览会》（15分钟）

1.教师播放《图画展览会》的音乐片段，让学生认真聆听。

2.引导学生关注音乐中的绘画元素，如旋律、节奏、和声等。

三、分析与讨论（10分钟）

1.教师提出问题，引导学生思考音乐与绘画之间的联系。

2.学生分组讨论，分享自己的观点和感受。

四、绘画创作（10分钟）

1.教师提供绘画素材，引导学生根据音乐创作绘画作品。

2.学生动手绘画，将音乐中的画面呈现出来。

五、总结与反思（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调音乐与绘画之间的联系。

2.学生分享自己的绘画作品，互相欣赏和学习。

教学评价：

1.学生能够欣赏并理解《图画展览会》的音乐作品。

2.学生能够分析音乐中的绘画元素，并将其与实际绘画作品联系起来。

3.学生能够通过绘画创作，展示自己对音乐与绘画之间联系的理解。

二、核心素养目标分析

本节课以《图画展览会》为载体，旨在培养学生的音乐欣赏能力和音乐素养，提升学生的审美能力。在核心素养目标方面，具体体现在以下几个方面：

1.审美感知：通过欣赏《图画展览会》的音乐作品，学生能够感知音乐中的绘画元素，如旋律、节奏、和声等，从而提升对音乐和绘画的审美感知能力。

2.艺术表现：在绘画创作环节，学生能够根据音乐创作出相应的绘画作品，将音乐中的画面呈现出来，培养学生的艺术表现能力。

3.创意实践：学生需要在绘画创作过程中，运用自己的想象力和创造力，将音乐中的画面转化为实际的绘画作品，从而提升学生的创意实践能力。

4.文化理解：通过学习《图画展览会》这首音乐作品，学生能够了解音乐与绘画之间的联系，提升对音乐和绘画文化的理解，培养学生的文化素养。

5.思维品质：在分析与讨论环节，学生需要运用批判性思维，思考音乐与绘画之间的联系，培养学生的思维品质。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）欣赏《图画展览会》的音乐作品，感受音乐与绘画之间的联系。

（2）分析《图画展览会》中的绘画元素，如旋律、节奏、和声等，提升音乐欣赏能力。

（3）通过绘画创作，将音乐中的画面呈现出来，培养艺术表现能力。

（4）了解音乐与绘画之间的文化联系，提升文化理解能力。

（5）运用批判性思维，思考音乐与绘画之间的联系，培养思维品质。

2.教学难点

（1）音乐与绘画之间的联系：学生在欣赏音乐作品时，可能难以准确地感受到音乐中的绘画元素，如旋律、节奏、和声等。

（2）绘画创作：学生在将音乐中的画面转化为实际的绘画作品时，可能遇到创意实践方面的困难，如绘画技巧、构图、色彩搭配等。

（3）文化理解：学生在学习音乐与绘画之间的文化联系时，可能对某些文化背景和内涵不够了解，导致难以深入理解。

（4）批判性思维：学生在分析音乐与绘画之间的联系时，可能缺乏批判性思维，难以提出有深度的观点和见解。

针对以上难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）通过多媒体课件展示《图画展览会》的绘画作品和音乐片段，让学生直观地感受到音乐与绘画之间的联系。

（2）引导学生关注音乐中的绘画元素，如旋律、节奏、和声等，并通过举例说明，帮助学生理解这些元素如何在音乐中体现绘画的特点。

（3）提供绘画创作素材和指导，鼓励学生大胆尝试，并通过展示优秀作品，激发学生的创意实践能力。

（4）介绍音乐与绘画之间的文化背景和内涵，引导学生深入了解，提升文化理解能力。

（5）鼓励学生积极参与讨论，提出自己的观点和见解，并通过提问和思考，培养学生的批判性思维。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，如《图画展览会》的音乐作品介绍、音乐欣赏指南等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括《图画展览会》的绘画作品图片、音乐片段视频、音乐家穆索尔斯基的介绍等。

3.实验器材：根据教学需要，准备绘画创作所需的材料，如画纸、画