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初识魏某
16岁的魏某曾被评为三好学生,父母夸他有长进,老师为他快乐,同学们都羡慕他。但自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后,他就渐渐变了。他学会了吸烟,并开始喝酒。由于经受不住不良诱惑和朋友的“逼迫”,他还经常去舞厅。由于花钱越来越多,家里给的零花钱满足不了他的需要,于是他开始小偷小摸。他屡次到超市“拿”几罐饮料,偷几件文具,然后卖给一些小同学。为此,魏某曾被公安机关拘留。
小偷小摸仍满足不了魏某高消费的需要,于是他开始撬门破锁,盗窃钱财。他先后七次到同学家行窃,窃得现金4000余元和价值2000余元的财物。一次,当他潜入一同学家行窃时,被该同学的父亲当场抓住并扭送到派出所。最后,人民法院依法以盗窃罪判处魏某有期徒刑。
一般违法行为
犯罪行为
不良行为
吸烟,喝酒
去营业性舞厅
小偷小摸,“拿”几罐饮料
偷几件文具。
撬门破锁,盗窃钱财。
有一般违法行为的人,假设不及时改正,开展下去,就可能导致犯罪。它们之间没有不可逾越的鸿沟
联系
人民法院
行政机关
处分的机关不同
刑罚处分
民事责任、行政制裁
触犯法律不同
违法情节严重
对社会危害性大,
违法情节轻微,对社会危害性不大,
对社会危害
程度不同
不
同
点
都损害国家和人民的利益
都具有社会危害性
都是违法行为
共同点
犯罪
一般违法
关系
一般违法与犯罪的关系
刑法以外的其他法律法规
刑法
√
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√
√
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√
√
再识魏某
16岁的魏某曾被评为三好学生,父母夸他有长进,老师为他快乐,同学们都羡慕他。但自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后,他就渐渐变了。他学会了吸烟,并开始喝酒。由于禁受不住不良诱惑和朋友的“逼迫”,他还经常去营业舞厅。由于花钱越来越多,家里给的零花钱满足不了他的需要,于是他开始小偷小摸。他屡次到超市“拿”几罐饮料,偷几件文具,然后卖给一些小同学。为此,魏某曾被公安机关拘留。
小偷小摸仍满足不了魏某高消费的需要,于是他开始撬门破锁,盗窃钱财。他先后七次到同学家行窃,窃得现金4000余元和价值2000余元的财物。一次,当他潜入一同学家行窃时,被该同学的父亲当场抓住并扭送到派出所。最后,人民法院依法以盗窃罪判处魏某有期徒刑。
吸烟、喝酒
去舞厅
小偷小摸、
被拘留
撬门破锁、
盗窃钱财
被判有
期徒刑
〔交友不慎〕
〔自制力差、意志不坚强〕
〔法律意识淡薄
道德素质差〕
〔无视法律尊严〕
一个人违法犯罪的根源在哪里?
不良
诱惑
不良
行为
严重不
良行为
一般违
法行为
犯罪
客观因素
主观因素
法律意识冷淡缺乏自制力和判断能力
想一想:
1.犯罪是违法的,违法行为一定是犯罪。
2.大错不犯,小错不断,没事。
这些观点对不对?
说一说:
考场中同学要求你告诉他答案,你怎么办?
⑴装不知道,不告诉他。(是违反考场纪律的不良行为〕
⑵考完试给他讲道理,并帮他复习。
说一说:
放学后,同学喊你去玩游戏机,你怎么办?
⑴自己不去。
⑵告诉他玩游戏机的危害,并劝他也不去。
说一说:
正在吸烟的小勇递给你一支烟,你怎么办?
⑴坚决拒绝,不吸。
⑵给他讲吸烟的危害,〔要知身体正发育,岂能依靠尼古丁。〕劝他也不要吸。
谈一谈:
有人说:“这事情偶尔做一次也没什么”。谈谈你自己的看法。
俗话说:“小时偷针,大时偷金”。不良行为和严重不良行为,都有可能开展为违法犯罪.我们要预防违法犯罪,就必须从杜绝不良行为做起。
想一想:自己或周围同学身上存在哪些不良行为和严重不良行为?
议一议:这些行为带来哪些危害?
做一做:自己打算怎样帮助他〔她〕?
谈一谈:怎样才能使自己健康成长?
不良行为:
⒈旷课、夜不归宿。
⒉携带管制刀具
⒊打架斗殴,
⒋强行向他人索要财物。
⒌偷窃、成心毁坏财物。
⒍观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等。
⒎进入法律法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。
⒏其他严重违背社会公德的不良行为。
想一想:
自己或周围同学身上存在哪些不良行为和严重不良行为?
议一议:
这些行为带来哪些危害?
危害:
⒈毒害心灵。
⒉危害身心健康。
⒊无心学习,影响个人进步和开展。
⒋如果开展为严重不良行为,会损害他人和社会的利益,走上违法犯罪道路。
做一做:自己打算怎样帮助他〔她〕?
⒈告诉他一般违法与犯罪之间之间并没有不可逾越的鸿沟,我们要预防违法犯罪
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