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打小报告的班会教案设计
教案名称：正确处理与同学间的矛盾——如何理解并避免“打小报告”
教学目标：
1.让学生理解什么是“打小报告”，以及其可能带来的负面影响，如破坏同学关系、影响班级和谐等。
2.教育学生学会以积极、建设性的方式解决同学间的问题和冲突。
3.培养学生的团队协作精神和良好的人际关系处理能力。
教学内容与步骤：
一、导入新课（5分钟）
1.通过一个小故事或者案例引入主题，比如讲述一个因为“打小报告”引发班级矛盾的情景。
2.引导学生讨论：这个行为是否可取？为什么？
二、概念解析（10分钟）
1.解释“打小报告”的定义：是指在未经当事人同意的情况下，向老师或者其
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