2.1创新改变生活（课件）-2023-2024学年九年级道德与法治上册课件+教案+作业（部编版）.pptxVIP

;说一说：本届大运会上哪些科技创新给你留下了深刻的印象？;第三十一届世界大学生夏季运动会作为首个5G世界大学生运动会成都大运会在“智慧大运”的理念下向全世界呈现了中国创新科技的硬实力从运动员的饮食起居到交通出行高新科技应用在成都大运会的方方面面。好;“蓉宝”智能机器人：拥有语音交互、导航带路、赛事查询、防疫测温、智能消杀等多种功能。;1.如何正确认识“创新”?

2.创新对个人和社会的意义?

3.创新的重要性?

4.创新与改革的关系?;;值得注意的是，此次成都大运会不仅是一次体育盛宴，更是一场“科技秀”。成都大运会将在“智慧大运”的理念下向全世界呈现出成都创新科技的硬实力。许多服务于大运会的“黑科技”，也率先走上了大运“舞台”。数字化云平台为凤凰山体育馆构建“最强大脑”、人影通信技术“护航”大运会天气……大运会各方面融入了科技元素，体育馆内的可视化管理平台，现场数据都能做到实时采集、一键获取和直观呈现。科技工作助力大运会顺利进行，尽享竞技盛宴，尽显中国的科技实力。;“蓉宝”机器人原型是国宝熊猫，这个机器人身兼应急、问询、翻译、引领数职，是世界上首款带有应急功能的服务机器人，能够在场馆中心递送应急包、自动体外除颤器（AED）等医疗应急工具。一旦场馆内发生突发状况，就可以扫码唤来“蓉宝”机器人。在自动弹出急救包的同时，机身上那块屏幕可以播放示范视频，还能和医生进行远程连线，获得线上急救指导。;在生活服务方面，成都大运村配备了双臂拉花咖啡机器人，通过强大的人工智能学习系统，机械手臂能以像素级稳定复刻大师的拉花图案，展现极高的智能化和自动化水平。双臂拉花咖啡机器人可以制作6至10种咖啡，最擅长的就是拉花，机械手臂很稳，能完美复刻咖啡大师的拉花手艺。;高科技应急指挥车、充满科幻感的AR眼镜、升级版的5G执法记录仪……在成都大运会安保中，成都公安投用了一系列高科技装备，让安保在大数据和智能硬件帮助下更好地完成任务。;学习任务1——议一议：大运会不仅是一次体育盛宴，更是一场“科技秀”，你如何正确认识创新?

;学习任务2-1：结合生活经验，请你谈一谈创新对个人的作用？;学习任务2-2：结合生活经验，请你谈一谈创新对社会的作用？;;党的十九大报告、《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》均明确提出加快创新型国家建设、加快科技强国建设，把创新型国家建设、科技强国建设与全面建设社会主义现代化国家密切结合起来，对实现第二个百年奋斗目标作出分两个阶段推进的战略安排，即到2035年基本实现社会主义现代化，实现高水平科技自立自强，进入创新型国家前列；到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。党的二十大报告强调，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，并指出要坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。;学习任务3-1：请你举例我们国家近年来取得的科技成就。;①创新是引领发展的第一动力。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。（总述）;【教学故事三】——故事呈案例，快乐好学习;【教学故事三】——故事呈案例，快乐好学习;师生共同总结：

(1)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。

(2)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的创新路上。;创新是改革开放的生命。

我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。;（1）努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础；

（2）积极参加社会实践，树立创新意识，培养创新精神，提高创新能力；

（3）转变学习方式，学会自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习；

（4）积极参加创新小发明、小制作，在动手实践中提高创新能力。

（5）树立终身学习的观念，不断学习，不断创新。

（6）勤于思考，善于观察，敢于质疑，勇于向传统挑战；

（7）培养好奇心，养成勤动手、动脑的好习惯。;【知识梳理】——学会思维法，知识全概括;【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试;【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试;【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试;【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试;【答案】（1）点赞语略。2021年6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送上太空。

（2）我国对科技创新的高度重视，自主创新能力不断提高；国家加大了对科技创新的资金投入；广大科技工作者团结协作、艰苦奋斗；我国弘扬改革创新的时代