南海区桂城街道五年级下册期末语.docx

南海区桂城街道五年级下册期末语

1．（8分）根据拼音写出相应的汉字。

mà蚱wěi托róng幸神shèng

海ōu喉lóng铃dāngmǔ指

2．（4分）把下面词语补充完整。

风平静情不自一见血手疾快

胸有成出划策心惊战养尊处

3．（1分）给加点字选择最恰当的解释。

或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（）

A．或者B．有的人

4．（1分）给加点字选择最恰当的解释。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（）

A．拜访B．造诣

5．（1分）给加点字选择最恰当的解释。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”（）

A．表示B．给……看

6．（7分）词句段运用。

（1）请给下列词语选择正确的意思，将序号填在横线上。

①店家

②郎中

③货郎

④墨客

A．文人

B．小商贩

C．医生

D．老板

（2）读例句，想象句中描写的情景，再选择一种情景，照样子写一写。

【示例】八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

忙冷吵静快辣

（3）读读下面的句子，选择一个情景，仿照其中一个示例写一写。

【示例】动态美：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【示例】静态美：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天

地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。

放学后的校园群鸟飞过湖面火车进站

1．（8分）根据拼音写出相应的汉字。

mà蚂蚱wěi委托róng荣幸神shèng圣

海ōu鸥喉lóng咙铃dāng铛mǔ拇指

【解答】故答案为：

蚂委荣圣

鸥咙铛拇

2．（4分）把下面词语补充完整。

风平浪静情不自禁一针见血手疾眼快

胸有成竹出谋划策心惊胆战养尊处优

【解答】风平浪静情不自禁一针见血手疾眼快

胸有成竹出谋划策心惊胆战养尊处优

重点字：禁、优。

故答案为：

浪禁针眼

竹谋胆优

3．（1分）给加点字选择最恰当的解释。

或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（）

A．或者B．有的人

【解答】本名出自文言文《自相矛盾》，意思是：有的人说：“用你的矛，刺你的盾，怎么样？”“或”的意思是：有的人。

故选：B。

4．（1分）给加点字选择最恰当的解释。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（）

A．拜访B．造诣

【解答】“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”这句话的意思是：孔君平来拜见杨氏子的

父亲，可是父亲不在，于是便叫杨氏子出来。“诣”是拜见、拜访的意思。

第8页共17页

故选：A。

5．（1分）给加点字选择最恰当的解释。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”（）

A．表示B．给……看

【解答】“孔指以示儿曰”这句话出自《杨氏之子》，意思是：孔君平指着杨梅对杨氏之

子说。“示”的意思是“给……看”。

故选：B。

6．（7分）词句段运用。

（1）请给下列词语选择正确的意思，将序号填在横线上。

①店家D

②郎中C

③货郎

④墨客A

A．文人

B．小商贩

C．医生

D．老板

（2）读例句，想象句中描写的情景，再选择一种情景，照样子写一写。

【示例】八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

忙冷吵静快辣

天好冷啊！冷得滴水成冰，冷得人们也不敢出门，冷得连小狗也穿上了白棉袍。

（3）读读下面的句子，选择一个情景，仿照其中一个示例写一写。

【示例】动态美：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【示例】静态美：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。

放学后的校园群鸟飞过湖面火车进站

叮铃铃……”清脆的放学铃声又一次地在学校响起，同学们背着书包，满脸笑意地行

走在路上，有些三五成群结伴而行，互相说着在学校发生的趣事，互相追逐打闹，笑声传得很远很远。

【解答】（1）①店家是“老板”；②郎中是“医生”；③货郎是“小商贩”；④墨客是“文人”；

（2）想象句中描写的情景，再选择一种情景，照样子写一写。

（3）选择一个情景，仿照其中一个示例写一写。比如“放学后的校园”的动态美。

故答案为：

（1）①D②C③B④A；

（2）天好冷啊！冷