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班组建设六大体系(精选多篇)

班组建设六大体系(精选多篇)

公司的培训体系建设的六大步骤

一、目的：

建立和完善公司的培训体系，规范培训流程，明确各部门对培训

的职责以及监督培训，评估和反馈培训效果，以真正达到提高员工工

作技能、绩效以及公司的整体绩效。

二、培训需求调查：

1、每年11月底下发年度培训需求调查表（部门），次月中旬回

收调查表，保证回收率为100%，作好记录和分析；

2、月底下发月度培训需求调查表（部门、员工），次月3日前回

收，以弥补年度培训计划培训内容的不足；

3、组织分析：从战略目标出发，根据组织的整体绩效、公司的发

展规划以及和公司高层领导的沟通来确定培训的内容；

4、职务分析：根据岗位说明书和工作规范来确定培训的内容（这

主要是针对新员工）；

5、员工分析：首先是根据月度考核的结果对个人绩效的分析；其

次是员工职位变动；最后是根据员工个人的要求；

结合以上调查和分析，经过和各部门的沟通和讨论（会议），可

以确定年度培训计划的内容。

三、年度、月度培训计划的实施

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1、明确具体培训目的，经过培训后员工要达到的目标；

2、培训内容：

a、职业品质培训，主要是员工手册培训（企业文化、管理理念、

职业态度，责任感，职业道德，职业行为规范等）；

b、职业技能培训：主要是专业知识技能、管理技能、职业规划、

社交技能等；

3、参加培训人员：

a、中高层管理者。因为他们都公司的决策和和经营理念全面负

责，所以对

他们的培训主要是决策，战略等方面；

b、基层管理人员：企业文化、经营理念、管理知识，管理技能，

有效工作、职业规划等方面的培训；

c、专业技术人员：专业知识和技能、企业文化、职业道德、沟通

艺术、职业规划等方面的培训；

d、普通员工的培训：提高工作绩效的培训

4、培训类型：

a、岗前培训：

i）新员工集训：一般时间1~2天，由综合部组织实施，主要内容

为公司概况，企业文化，基本政策与制度，工资福利等；

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ii）用人部门培训：使新员工能更快的适应工作环境和工作职

责，主要内容是部门的工作职责，环境，本部门的特殊规定，介绍同

事等；

b、在岗培训：各部门主要负责人或经验丰富的老员工对部门员工

进行定期或不定期的培训；主要从以下方式进行：定期举行会议宣贯

公司制度和理念、现场培训（及时发现问题及时对员工进行教育的培

训）、师徒制培训、工作轮换等，综合部负责监督培训进程和效果；

c、脱岗培训：主要集训和外培，由综合部负责组织实施；

d、员工业余自学；自费学历教育、自学进修、职业资格考试、网

上自学；

5、培训方式：采用讲授法、案例分析法、角色扮演法、研讨会、

拓展训练、军训等

6、培训预算：每年针对培训的内容预测培训的费用，对具体的培

训也要进行费用的预测，主要从讲师费、场地费、交通费、教材资料

费、住宿费、餐饮费等其他培训费用支出；

7、培训讲师的选择：内训主要以公司中高层管理者为培训讲师，

根据培训内容的不同选择不同部门的主要负责人作为培训讲师。

四、内部讲师制度建设

1、选拔内部讲师：主要以公司高层管理者、部门主要负责人为

主，兼顾竞争上岗的方式（确保讲师的充裕）；

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2、讲师的培训：外部培训机构；外派；寻找教材网络自学等；

3、明确讲师的职责：

a、制定培训教材；

b、授课（每年的授课时数达到一定要求）；

c、按综合部的