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高教视野

１４ＧＡＯＪＩＡＯＳＨＩＹＥ

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师范专业认证背景下数学教育教学实践课程改革探究

◎金迎迎（广州番禺职业技术学院公共课教学部，广东广州５１１４８７）

【摘要】师范类专业认证是专门性教育评估认证教师班专业认证的整个过程．在此背景下，许多高校在

机构依照认证标准对师范类专业人才培养质量状况借鉴国外经验的基础上，结合自身实际情况，在教学

实施的一种外部评价过程．中学数学教学设计与实践领域展开了改革．

能力训练课程是数学与应用数学（师范）专业的核心我国教师教育人才培养质量的重要举措，基于专

必修课程，为师范生适应中学的数学教学工作打下基业认证标准，反观高师院校教师教育课程现状，分析

础．文章以师范类专业认证为抓手，以提高学生自主学其存在的问题，并结合