实践性作业：“双减”时代数学作业设计的新样态.pdfVIP

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实践性作业：“双减”时代数学作业设计的新样态

◎李兰君（甘肃省平凉市崆峒区西大街小学，甘肃平凉７４４０００）

【摘要】实践性作业是“双减”时代纸笔作业的一建一个长方体的框架模型，其中，给定的结构化的小

种有益补充，是学生作业的一种新形态．实践性作业能棒规格分别是８厘米小棒６根、６厘米小棒８根、５厘

让学生获得作业的直接体验、成功体验、理解体验和米小棒４根、４厘米小棒１２根、３厘米小棒３根．这样

分享体验．实践性作业是落实“双减”政策的重要抓手．的结构化材料可让学生在拼搭长方体框架时具有选

基于此，