试析微课在小学数学学科中的融合运用.pdfVIP

教学方法

１４ＪＩＡＯＸＵＥＦＡＮＧＦＡ

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试析微课在小学数学学科中的融合运用

◎豆雪雪（甘肃省庆阳市镇原三岔镇米家川小学，甘肃庆阳７４４５１２）

【摘要】作为新时代下的一种微型教学形态，微课在小无法提高小学生的课后学习效果，又不利于小学生理解

学数学学科中的融合运用既有利于增强小学数学的教学效数学知识．而教师将微课与小学数学课堂教学进行有机融

果，又能够通过创新教学方式来激发小学生的数学学习兴合，既能够通过互联网技术的应用来实现教师与学生之间

趣．基于此，文章通过分析微课在小学数学学科中的融合运随时随地的沟通和交流，又能够通过提升小学数学课堂教

用价值，结合教学实践给出了具体的运用策略，旨在以此促学的延续性来实现教学效果的增强．例如，教师可以将课堂

进小学生数学学科核心素养的有效培育．