2024《幼儿园教育小学化的成因及对策》8400字.doc

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2024-06-28 发布于湖北
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幼儿园教育小学化的成因及对策

摘要

幼儿园教育“小学化”是一个流口常谈但却一直没有得到解决的问题。作为人类个体教育的起始阶段，幼儿时期是发展幼儿语言、初步形成幼儿社会交往能力、培养孩子的好奇心和求知欲、让孩子拥有自由和轻松心理状态的最佳时期，也是享受童年快乐的最佳阶段。但是近些年在巨大升学压力和人才竞争激烈的情况下，很多幼儿园按照小学的教学管理方式来实施教育，幼儿园教育呈现小学化现象愈演愈烈。本课题将着重探讨幼儿园教育小学化的发展现状、当前发展存在的问题、解决与应对的措施等几个方面，寻找原因,分析危害,进而提出相关对策，对于幼儿园教育的发展具有一定的参考