《初中英语词汇教学探究与实践》课题研究开题报告.pdfVIP

教科规划办[]鉴字第号

县教育科学规划课题

成果鉴定书

课题批准号：

课题名称：初中英语词汇教学探究与实践

课题负责人

所在单位：

填表日期：

县教育科学规划领导小组办公室

2018年制

声明

本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议；榆林市基础教

育科研领导小组办公室保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推

广应用本成果的权力。特此声明。

课题负责人（签章）

年月日

填写说明

一、本鉴定书仅适用于列入榆林市教育科学规划的课题结题鉴定。

二、请认真如实地填写鉴定书中各项内容。无内容填写的可空白；

所填项目不够用时可加附页。

三、“工作报告”、“研究总报告”、“课题成果公报”的写法和要求见

该项的“内容提示”。

四、课题成果鉴定申请经批准后，课题负责人须向县教育科学规划

领导小组办公室提供专家鉴定材料1套。每套材料包括：本《成果鉴定书》

1份、课题最终研究成果（成果主件及必要的附件）1份、课题立项批复

复印件1份。

五、申请免于鉴定获批准的，须报送鉴定材料1套存档；申请免于

鉴定而未获批准的，须报送专家鉴定材料1套。

1

一、基本情况

提成果主件研究方案、研究工作报告（文本）已发表的论文课

交例及教学设计汇编

鉴1通过三年的研究，我们主要取得以下成果：

教师能坚持用英语教英语。用英语组织课堂教学，用

定英语教英语有着十分重要的意义，可以说是英语教学

的成败的关键。用英语教英语有利于扩大学生的词汇

量，有利于示范学生说英语，便于学生口头模仿，有

成成果附件

利于激发学生说英语的欲望，并提高学生学习英语的

果兴趣。

2在2012、2013、2018三年中考中，学生英语口试取

得了优异的成绩，深受学校、社会的好评。

3课题组成员理论水平得到了提高，所撰写的论文分别

获得省、市级一、二、三等奖.

申请鉴定方式通讯结题

原计划成果形式论文、课例及课件

原计划完成时间

通讯地址邮编

联系电话电子信箱

课题组主要成员名单

姓名工作单位职务和职称承担任务

中教一级初中英语词汇教学方法的研究

中教一级初中英语词汇教学方法的研究

中教二级初中英