专题二第5课四、《搜索网站素材》教学设计 2023—2024学年青岛版（2018）初中信息技术七年级上册.docx

专题二第5课四、《搜索网站素材》教学设计2023—2024学年青岛版（2018）初中信息技术七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《搜索网站素材》

2.教学年级和班级：七年级上册

3.授课时间：第5课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.信息素养：培养学生运用网络搜索技术，高效获取信息的能力。通过学习搜索引擎的使用方法，学生能够根据需求在网络上快速找到所需信息，培养其信息检索技能。

2.思维能力：训练学生利用搜索结果进行思考和判断，提高其逻辑思维和批判性思维能力。学生需分析搜索结果的真实性和相关性，培养其独立思考问题的能力。

3.合作能力：通过小组合作完成搜索任务，培养学生的团队协作精神。学生在小组内分工合作，共同完成信息搜集、整理和分析工作，提高其团队协作能力。

4.自主学习能力：鼓励学生自主学习搜索技巧，培养其自主学习的能力。学生在实践中不断摸索，掌握搜索方法，提高其自主学习能力。

5.创新能力：引导学生运用所学知识进行创新，培养其创新能力。学生可尝试运用搜索技术解决实际问题，发挥其创新思维，提高其创新能力。

6.信息安全意识：培养学生具备信息安全意识，学会保护个人信息。学生需了解网络安全隐患，学会防范网络风险，提高其信息安全意识。

7.社会责任感：通过搜索任务，培养学生关注社会热点问题的责任感。学生关注社会现象，关心国家大事，提高其社会责任感。

8.环保意识：引导学生关注环保问题，培养其环保意识。学生在搜索过程中，关注环保信息，了解环保政策，提高其环保意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

(1)搜索引擎的工作原理：本节课的核心内容之一是让学生了解搜索引擎的工作原理，包括搜索引擎如何抓取网页信息、如何进行信息索引和排名等。这将有助于学生更好地理解搜索引擎的使用方法。

(2)搜索技巧：本节课的重点还包括教授学生一些基本的搜索技巧，如使用关键词、使用高级搜索功能、使用搜索运算符等。这些技巧将帮助学生更高效地进行信息检索。

(3)搜索结果分析：学生需要学会如何分析搜索结果的真实性和相关性。这包括判断信息来源的可靠性、比较不同搜索结果的内容和观点等。这将有助于学生培养批判性思维能力。

2.教学难点：

(1)搜索引擎工作原理的理解：由于搜索引擎的工作原理涉及复杂的算法和技术，对于七年级的学生来说可能难以理解。教师可以通过使用图形化工具或简单的比喻来帮助学生理解这一难点。

(2)搜索技巧的应用：学生可能需要一定的时间来熟练掌握搜索技巧。教师可以通过提供具体的搜索任务和实例来帮助学生巩固和应用这些技巧。

(3)搜索结果分析的能力：学生可能缺乏批判性思维能力，难以准确判断搜索结果的真实性和相关性。教师可以通过提供具体的搜索结果案例，引导学生进行讨论和思考，以提高他们的分析能力。

举例解释：

1.搜索引擎工作原理的理解：教师可以通过使用一个简单的比喻，比如将搜索引擎比作一个图书管理员，它负责整理和索引所有的网页信息。这样可以帮助学生更直观地理解搜索引擎的工作方式。

2.搜索技巧的应用：教师可以提供具体的搜索任务，比如让学生搜索关于环保的新闻。学生可以通过尝试使用不同的关键词和搜索运算符来找到相关的信息。教师可以提供一些提示和指导，帮助学生掌握正确的搜索技巧。

3.搜索结果分析的能力：教师可以提供一些搜索结果的案例，比如两个不同的新闻来源报道同一事件的案例。学生可以比较两个报道的内容和观点，分析它们的真实性和相关性。教师可以引导学生进行讨论，让他们思考如何判断信息的可靠性。

四、教学方法与手段

1.讲授法：在讲解搜索引擎工作原理和搜索技巧时，采用讲授法向学生系统地传授知识。通过生动的语言和形象的比喻，帮助学生理解复杂的概念。

2.讨论法：在分析搜索结果的真实性和相关性时，组织学生进行小组讨论。引导学生提出自己的观点，培养他们的批判性思维能力。

3.实验法：让学生通过实际操作搜索引擎来掌握搜索技巧。提供具体的搜索任务，让学生在实践过程中学习和应用所学知识。

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示搜索引擎的工作流程图、搜索技巧的示例等，帮助学生直观地理解教学内容。

2.教学软件：使用搜索引擎模拟软件或在线搜索平台，让学生在实际操作中掌握搜索技巧，提高教学效果。

3.网络资源：利用网络资源，如搜索引擎的官方教程、相关视频教程等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和主动性。

1.讲授法：通过生动的语言和形象的比喻，帮助学生理解搜索引擎工作原理和搜索技巧。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，培养他们的批判性思维能力。

3.实验法：让学生通过实际操