科学发展观党课教案.doc

?科学发展观党课教案

一、教案简介

本教案旨在帮助学员全面理解科学发展观的基本内涵、精神实质和根本要求，使学员在实际工作中更好地运用科学发展观指导实践，推动工作。通过本章的学习，学员应掌握科学发展观的基本概念、背景意义、主要内容和实践要求。

二、教学目标

1.了解科学发展观的背景和意义；

2.掌握科学发展观的基本内涵和主要内容；

3.学会将科学发展观应用于实际工作，推动科学发展。

三、教学内容

1.科学发展观的背景和意义

a.国内发展环境的变化

b.国际形势的挑战与机遇

c.科学发展观的历史地位和作用

2.科学发展观的基本内涵

a.发展是硬道理

b.全面、协调、可持续的发展

c.人的全面发展

d.构建社会主义和谐社会

3.科学发展观的主要内容

a.科学发展观的第一要义是发展

b.科学发展观的核心是以人为本

c.科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展

d.科学发展观的根本方法是统筹兼顾

四、教学方法

1.讲授：讲解科学发展观的背景、意义、基本内涵和主要内容；

2.案例分析：分析典型案例，使学员更好地理解科学发展观的实践应用；

3.讨论：组织学员进行分组讨论，分享学习心得和实践经验。

五、教学评估

1.课堂互动：评估学员在课堂上的参与程度，包括提问、回答问题、讨论等；

2.课后作业：布置相关课后作业，检验学员对科学发展观的理解和应用能力；

六、教学活动安排

1.第一节：科学发展观的背景和意义（1小时）

讲解国内发展环境的变化

讲解国际形势的挑战与机遇

讲解科学发展观的历史地位和作用

2.第二节：科学发展观的基本内涵（1.5小时）

讲解发展是硬道理

讲解全面、协调、可持续的发展

讲解人的全面发展

讲解构建社会主义和谐社会

3.第三节：科学发展观的主要内容（1.5小时）

讲解科学发展观的第一要义是发展

讲解科学发展观的核心是以人为本

讲解科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展

讲解科学发展观的根本方法是统筹兼顾

七、教学评估与反馈

1.评估方式：

课堂互动：观察学员在课堂上的提问、回答问题和参与讨论的情况。

课后作业：评估学员的课后作业完成情况，检验其对科学发展观的理解和应用能力。

2.反馈：

及时给予学员在课堂互动、课后作业和实践报告中的反馈，指出其优点和不足，帮助其更好地理解和运用科学发展观。

八、教学资源准备

1.教材：准备科学发展观相关的教材或学习资料，供学员参考。

2.案例：收集与科学发展观相关的典型案例，用于分析和讨论。

3.幻灯片：制作详细的幻灯片，辅助讲解和展示教学内容。

九、教学拓展活动

1.组织学员进行实地考察，深入了解科学发展观在实际工作中的应用。

2.邀请相关领域的专家或领导进行讲座，分享科学发展观的实践经验和应用案例。

3.组织学员进行小组讨论或辩论，深入探讨科学发展观在当前形势下的意义和应用。

3.不断学习和研究科学发展观的新理论和新实践，更新教学内容和知识，为学员提供更加丰富和实用的学习材料。

重点和难点解析

六、教学活动安排

详细补充和说明：

1.课堂互动：通过提问、回答问题和讨论，促进学员之间的交流和思考，增强对科学发展观的理解。

2.课后作业：通过完成课后作业，学员可以进一步巩固和深化对科学发展观的学习成果。

七、教学评估与反馈

详细补充和说明：

1.课堂互动：观察学员在课堂上的提问、回答问题和参与讨论的情况，了解其对科学发展观的理解程度和思考能力。

2.课后作业：评估学员的课后作业完成情况，检验其对科学发展观的理解和应用能力。

八、教学资源准备

详细补充和说明：

1.教材：选择合适的教材或学习资料，确保学员能够全面、系统地学习科学发展观。

2.案例：收集与科学发展观相关的典型案例，用于分析和讨论，帮助学员更好地理解科学发展观的实践应用。

3.幻灯片：制作详细的幻灯片，辅助讲解和展示教学内容，提高学员的学习效果。

九、教学拓展活动

详细补充和说明：

1.实地考察：组织学员进行实地考察，深入了解科学发展观在实际工作中的应用，增强学员的实践经验。

2.讲座：邀请相关领域的专家或领导进行讲座，分享科学发展观的实践经验和应用案例，拓宽学员的视野。

3.小组讨论或辩论：组织学员进行小组讨论或辩论，深入探讨科学发展观在当前形势下的意义和应用，促进学员的思考和交流。

详细补充和说明：

3.学习新理论和新实践：不断学习和研究科学发展观的新理论和新实践，更新教学内容和知识，为学员提供更加丰富和实用的学习材料。