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?一、教案名称：一年中发生的事大班社会教案
二、课时安排：25分钟
三、教学目标：
1.让幼儿了解一年中不同季节的特点和发生的有趣事情。
2.培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3.培养幼儿对大自然的热爱和珍惜环境意识。
四、教学准备：
1.图片素材：春天的花朵、夏天的海滩、秋天的落叶、冬天的雪人等。
2.日历卡片。
3.画纸、彩笔等绘画材料。
五、教学内容：
1.春天的故事：
a.展示春天的图片，引导幼儿观察春天的特点，如花朵盛开、树木抽芽等。
b.让幼儿分享自己在春天发生的有趣事情，如春游、放风筝等。
c.引导幼儿用彩笔在画纸上绘制春天的景象。
2.夏天的故事：
a.展示夏天的图片，引导幼儿观察夏天的特点，如海滩、游泳等。
b.让幼儿分享自己在夏天发生的有趣事情，如暑假旅行、玩水等。
c.引导幼儿用彩笔在画纸上绘制夏天的景象。
3.秋天的故事：
a.展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的特点，如落叶、丰收等。
b.让幼儿分享自己在秋天发生的有趣事情，如秋游、采摘等。
c.引导幼儿用彩笔在画纸上绘制秋天的景象。
4.冬天的故事：
a.展示冬天的图片，引导幼儿观察冬天的特点，如雪人、冰挂等。
b.让幼儿分享自己在冬天发生的有趣事情，如堆雪人、滑雪等。
c.引导幼儿用彩笔在画纸上绘制冬天的景象。
a.让幼儿通过日历卡片回顾一年中的四个季节。
b.引导幼儿珍惜大自然，保护环境。
c.结束活动，鼓励幼儿在课后与家人分享一年中的有趣事情。
六、教学步骤：
1.春天的故事：
a.展示春天的图片，引导幼儿观察春天的特点，如花朵盛开、树木抽芽等。
b.让幼儿分享自己在春天发生的有趣事情，如春游、放风筝等。
c.引导幼儿用彩笔在画纸上绘制春天的景象。
2.夏天的故事：
a.展示夏天的图片，引导幼儿观察夏天的特点，如海滩、游泳等。
b.让幼儿分享自己在夏天发生的有趣事情，如暑假旅行、玩水等。
c.引导幼儿用彩笔在画纸上绘制夏天的景象。
3.秋天的故事：
a.展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的特点，如落叶、丰收等。
b.让幼儿分享自己在秋天发生的有趣事情，如秋游、采摘等。
c.引导幼儿用彩笔在画纸上绘制秋天的景象。
4.冬天的故事：
a.展示冬天的图片，引导幼儿观察冬天的特点，如雪人、冰挂等。
b.让幼儿分享自己在冬天发生的有趣事情，如堆雪人、滑雪等。
c.引导幼儿用彩笔在画纸上绘制冬天的景象。
a.让幼儿通过日历卡片回顾一年中的四个季节。
b.引导幼儿珍惜大自然，保护环境。
c.结束活动，鼓励幼儿在课后与家人分享一年中的有趣事情。
七、教学评价：
通过本节课的学习，观察幼儿对四季特点和有趣事情的掌握程度，以及他们的观察力、想象力和表达能力。关注幼儿对大自然的热爱和珍惜环境意识的培养。
八、教学拓展：
邀请家长参与课堂活动，让家长分享自己和幼儿在一年中发生的有趣事情，增进亲子关系，共同培养幼儿对大自然的热爱。
九、教学反思：
在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对幼儿的反馈情况进行调整教学策略，以提高教学质量和满足幼儿的学习需求。
十、教学建议：
为了更好地帮助幼儿了解一年中发生的事情，教师可以组织幼儿进行户外观察和实践，如春游、夏日活动、秋收体验和冬日活动等，让幼儿亲身感受四季的变化。鼓励家长在日常生活中引导幼儿关注大自然，培养他们的观察力和珍惜环境意识。
重点和难点解析
一、季节特点的观察和表达
重点环节：展示春天的图片，引导幼儿观察春天的特点，如花朵盛开、树木抽芽等。
补充说明：教师在展示图片时，可以放大图片细节，帮助幼儿更加清晰地观察春天的特点。鼓励幼儿用语言表达他们所看到的春天的特点，培养他们的观察力和表达能力。
二、有趣事情的分享和交流
重点环节：让幼儿分享自己在春天发生的有趣事情，如春游、放风筝等。
补充说明：教师需要创造一个轻松愉快的氛围，让幼儿感到自在，鼓励他们积极分享自己的经历。可以通过提问的方式，引导幼儿回忆并讲述他们的有趣故事，培养他们的语言表达能力和社交技巧。
三、绘画活动的引导和创作
重点环节：引导幼儿用彩笔在画纸上绘制春天的景象。
补充说明：教师可以提供一些绘画灵感和参考，如春天的花朵、草地等，但要尊重幼儿的个人创意和表达。在绘画过程中，教师可以适时给予鼓励和赞美，培养幼儿的艺术创造力和自我表达能力。
重点环节：让幼儿通过日历卡片回顾一年中的四个季节。
五、珍惜环境和热爱大自然的培养
重点环节：引导幼儿珍惜大自然，保护环境。
补充说明：教师可以通过讲述大自然的美好和脆弱，让幼儿认识到保护环境的重要性。可以通过实际的活动，如垃圾分类、节约用水等，让幼儿参与到环保行动中，培养他们的环保意识和责任感。
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