《种子花样糕点》的活动教案及反思.docVIP

《种子花样糕点》的活动教案及反思.doc

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?《种子花样糕点》的活动教案及反思

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日期:[填写日期]

一、活动目标

1.让幼儿了解种子的种类和特点。

2.培养幼儿的动手能力和创造力。

3.增进幼儿对食物的认识和珍惜。

4.培养幼儿合作和分享的精神。

二、活动准备

1.各种种子的图片和实物。

2.面粉、糖、牛奶、模具等制作糕点的材料和工具。

3.烹饪用的围裙、帽子等装饰。

4.干净的桌子和操作空间。

三、活动过程

1.引入:通过展示种子图片和实物,引导幼儿观察和描述种子的特点。

2.制作糕点:向幼儿介绍制作糕点所需的材料和工具,并示范如何将种子嵌入糕点中。

3.动手操作:让幼儿分成小组,穿上围裙和帽子,亲自动手制作种子花样糕点。

4.品尝分享:制作完成后,让幼儿品尝自己的作品,并与其他小组分享。

四、活动延伸

1.让幼儿画出自己制作的种子花样糕点,进行艺术创作。

2.引导幼儿讨论种子的种植过程,了解种子到食物的转变。

3.家长参与:邀请家长来园品尝幼儿制作的种子花样糕点,增进家园联系。

五、活动反思

1.本次活动中,幼儿对种子的认识有了进一步的了解,能够观察和描述种子的特点。

2.大部分幼儿能够积极参与制作过程,发挥创造力,制作出独特的种子花样糕点。

3.活动中,幼儿学会了合作和分享,能够与他人共同完成任务,并愿意与他人分享自己的作品。

4.家长参与活动,增进了家园联系,家长对幼儿的制作能力给予肯定和鼓励。

5.下次活动可以尝试引入更多的种子种类,让幼儿有更多的选择和创作空间。

6.在活动中,要注意安全使用工具,避免幼儿受伤。

六、活动准备

1.准备更多的种子种类,如豆类、谷物、坚果等。

2.增加制作糕点的材料和工具,如更多的模具、颜色鲜艳的糖珠等。

3.准备每个小组的食材分量,确保每个幼儿都有足够的材料进行制作。

4.确保操作空间宽敞,每个小组都有足够的制作空间。

七、活动过程

1.引入:通过展示更多的种子图片和实物,让幼儿观察和描述种子的特点。

2.制作糕点:向幼儿介绍更多的制作糕点的材料和工具,并示范如何将不同种类的种子嵌入糕点中。

3.动手操作:让幼儿分成小组,穿上围裙和帽子,亲自动手制作种子花样糕点。鼓励幼儿发挥创造力,使用不同的种子和模具制作出独特的作品。

4.品尝分享:制作完成后,让幼儿品尝自己的作品,并与其他小组分享。鼓励幼儿描述自己作品的特色和喜好。

八、活动延伸

1.让幼儿画出自己制作的种子花样糕点,进行艺术创作。可以鼓励幼儿在画纸上设计自己喜欢的种子花样图案。

2.引导幼儿讨论种子的种植过程,了解种子到食物的转变。可以让幼儿分享自己家庭种植的经验,了解种子的生长过程。

3.家长参与:邀请家长来园品尝幼儿制作的种子花样糕点,增进家园联系。可以让家长参与制作过程,增进亲子互动。

九、活动反思

1.在本次活动中,幼儿对更多种类的种子有了进一步的了解,能够观察和描述种子的特点。

2.幼儿在制作过程中更加熟练,能够独立完成制作任务,并创作出有创意的种子花样糕点。

3.幼儿在活动中更好地学会了合作和分享,能够与他人共同完成任务,并愿意与他人分享自己的作品。

4.家长参与活动,增进了家园联系,家长对幼儿的制作能力给予肯定和鼓励。

5.在活动中,要注意安全使用工具,避免幼儿受伤。可以设置专门的操作指导老师,确保幼儿的安全。

1.通过本次活动,幼儿对种子的种类和特点有了更深入的了解,能够观察和描述种子的特点。

2.幼儿在制作过程中发挥了创造力,制作出独特的种子花样糕点,提高了动手能力和创造力。

3.幼儿在活动中学会了合作和分享,能够与他人共同完成任务,并愿意与他人分享自己的作品。

4.家长参与活动,增进了家园联系,家长对幼儿的制作能力给予肯定和鼓励,有助于培养幼儿的自信心和自尊心。

5.在活动中,要注意安全使用工具,避免幼儿受伤。可以通过设置专门的操作指导老师、加强安全指导等方式,确保幼儿的安全。

重点和难点解析

六、活动准备

确保种子和材料的多样性,以刺激幼儿的探索欲望。

准备充足的制作材料,以保证每个幼儿都有足够的资源进行创作。

强调安全使用工具和食材,尤其是模具和尖锐物品。

七、活动过程

引导幼儿观察种子的特点,确保他们对所使用的材料有基本的了解。

示范如何将种子嵌入糕点中,并指导幼儿正确使用工具。

鼓励幼儿自由发挥创意,在制作过程中提供必要的支持。

八、活动延伸

确保艺术创作环节能够充分表达幼儿的个性和创造力。

在讨论种子种植过程中,引导幼儿提出问题和分享观点。

家长参与时,确保活动既有教育意义又能够增进亲子关系。

九、活动反思

分析幼儿在活动中的表现,识别他们的强项和需要改进的地方。

评估活动的教育目标和预期结果是否得到实现。

考虑如何改进未来的活动,

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