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Unit11Howwasyourschooltrip?
SectionA1(1a-1c)
一、教学目标:
1.语言知识目标
基本词汇:milk,cow,horse,feed,farmer,quite,anything,grow,farm,pick,excellent,countryside,yesterday,flower,worry,luckily,sun,museum,fire,painting,exciting,lovely,expensive,cheap,slow,fast,robot,guide,gift,everything,interested,dark,hear
基本词组:milkacow,rideahorse,feedchickens,quitealot(of…),inthecountryside,firestation,allinall,beinterestedin
基本句型:Howwasyourschooltrip?Itwasgreat!
Didyougotothezoo?No,Ididn’t.Iwenttoafarm.
Didyouseeanycows?Yes,Idid.Isawquitealot.
DidCarolrideahorse?No,shedidn’t.Butshemilkedacow.Werethestrawberriesgood?Yes,theywere.No,theyweren’t.
2.技能目标:能运用一般过去时描写过去的事情
3.情感目标:学会客观地表达对事物的看法,培养乐观向上的性格
二、教学重难点:
1.教学重点:一般过去时的判断及选用
2.教学难点:正确运用一般过去时
三、教学步骤:
Step1Warmingup
Showsomepicturesandtalkaboutthepresenteventsandpastevents.
1.Whatdoeshe/sheoftendoonweekends?
2.Whatdidyoudolastweekend?
Step2Presentation
1ShowapictureandtellSs:
YesterdayCarolandhisclassmateswenttothefarm.Whatdidtheydoonthefarm?
2Showsomepicturesagainandtrytogetthepasttenseverbsexpressionsaccordingtothepictures.
rodeahorse/milkedacow/fedchickens/talkedwithfarmers…
Step3Listeningandspeaking
1.Workon1a.Matchthephraseswiththepictures.
wentforawalkmilkedacow
rodeahorsefedchickens
talkedwithafarmertooksomephotos
过去式表示过去某个时间里发生的动作或状态。
1.一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示;
2.动词的过去式是在动词原形的基础上变化的;
3.动词的过去式可分为规则动词和不规则动词;
规则动词和不规则动词示例:
规则:milk--milked
不规则:do--didfeed--fedride--rode
不规则动词变化没有固定的规律,需要逐个记忆;规则动词变化有规律。
2.Listentothetapeandanswerthequestion.
WheredidCarolgoonherschooltrip?
DidCarolseeanychickens?
3.Workon1b.ListenandcirclethethreethingsCaroldidonherschooltripin1a.
wentfora
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