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Unit6I’mwatchingTV.
SectionA1(1a-1c)
一、教学目标:
1.语言知识目标:
1)能掌握以下单词:newspaper,use,soup,wash,movie,just
能掌握以下句型:
①—Whatareyoudoing? —ImwatchingTV.
②—Whatshedoing?—Hesusingthecomputer.
③—Whataretheydoing?—TheyrelisteningtoaCD.
④—ThisisJenny. —ItsLaurahere.
2)能掌握语法:现在进行时态的用法。
3)能运用所学的知识,描述人们正在干的事情。
2.情感态度价值观目标:
通过对本单元的学习活动,能培养培养学生学习英语的强烈兴趣,善于发现生活中正在发生的事情,积极思考,乐于助人,乐于参加各种活动的积极情感,培养学生团结合作的精神。
二、教学重难点
1.教学重点:
1)词汇、词组搭配和现在进行时的用法。能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。
2)能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配,如:doinghomework,usingthecomputer,watchingTV,eatingdinner…等
2.教学难点:
现在进行时中现在分词的结构及读音,能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。
三、教学过程
Ⅰ.Warming-upandLeadin
1.GreettheSsandcheckthehomework.
2.Watchavideoprogram.
Ⅱ.Presentation
1.Showsomepicturesonthebigscreen.Presentthenewwordsandexpressions.
2.Sswatchandlearnthenewwordsandexpressions.
3.GiveSssometimeandtrytorememberthenewwordsandexpressions.
4.(Showsomepicturesonthescreenandasksomestudentstoperformtheactions.)
e.g.T:Whatareyoudoing?
S:Iamdoinghomework.(Helphim/hertoanswer)
T:Whatishe/shedoing?
Ss:He/sheisdoinghomework.
Teach:watchingTV,cleaning,readingabook,eatingdinner,talkingonthephone...asthesameway.
5.Workon1a.Ssreadtheactivitiesandlookatthepictures.Thenmatchtheactivitieswithpictures.
6.ChecktheanswerswiththeSs.
Ⅲ.Game(guess)
1.T:Nowletsplayagame.Whatsshe/hedoing?Youmustwatchthebigscreencarefully.
(Showsomepicturesonthebigscreenquickly)LetSsguesswhatshe/sheisdoing?
2.Sswatchandguesstheactions.
3.Askandansweraboutthepictures.
—Whatshe/shedoing?
—Hes/Shes…
Ⅳ.Listening
1.T:WhatareJenny,John,DaveandMarydoing?Nowlet’slistentothetape,findouttherightactivitiesfrom1a.
2.PlaytherecordingfortheSstwice.
3.Ssliste
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