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电子商务(农副产品营销方向)专业(专科)
教学实施方案
为落实国家开放大学电子商务(农副产品营销方向)专业(专科)
的培养方案,切实搞好各项教学工作,实现专业培养目标,保证教学
质量,特制定本实施方案。
一、专业教学特点
(一)学生特点
本专业主要面向从事农副产品网络营销的相关业务型人员、从事
农副产品网络营销的相关技术人员以及农副产品营销创新创业人员。
(二)课程特点
本专业内课程分属公共基础课、专业基础课、专业课、通识课、
专业拓展课和综合实践六大模块,主干模块为四大模块,即公共基础
课、专业基础课、专业课和综合实践。公共基础课模块中所设的课程
是为学生做好后续专业学习的准备,同时培养学生远程学习的基本方
法和素养。专业基础课模块中的课程作为专业课模块的先修课程,主
要学习电子商务和农副产品营销的基本理论知识。专业课重点学习农
产品营销、农副产品加工与养护、农副产品包装设计、网络营销与策
划、网络实用技术基础、电子商务法律与法规、电子支付与安全等。
实践实训主要包括淘宝实训、创业沙盘实训、社会实践(电子商务农
副产品营销)、电子商务实训等内容。
二、专业教学准备
(一)条件准备
1.教学基本条件
配备适应远程教育学习使用的各种硬件支撑条件,包括多媒体室、
网络和计算机教室、语音教室、辅导教室、云教室等;有教学及管理
的支持条件,包括比较完善的教学管理制度与办法、一定数量的专兼
职管理人员、根据国家开放大学办学要求配备教务管理软件、全套教
学资源,并与国家开放大学保持畅通的信息沟通。
2.师资条件
(1)分部
分部配备1名专业负责人,每门统设课程至少配备1名课程责任
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教师,每门分部开设课程配备主讲教师和至少名课程主持教师。有
名以上同类专业毕业或从事3年以上同类专业教学的专职教师从事教
学工作;至少有一名职业技能鉴定考评员(可兼职)。
专业负责人应具有本学科或相关学科高级专业技术职务,或具有
硕士以上(含)学位及3年以上高校(科研机构)工作经历。
(2)学院/学习中心
学院/学习中心至少应有1名以上同类毕业或从事2年以上同类专
业教学的专职教师从事教学工作;至少有1名职业技能鉴定考评员(可
兼职)。
专职教师有本学科中级专业技术职务及5年以上高校(科研机构)
工作经历,或具有硕士学位及2年以上高校(科研机构)工作经历。
(3)教学团队
利用系统优势,整合系统内教师资源,聘请在国内外电子商务领
域有影响的专家学者,并与在电子商务领域有影响的行业合作,组建
专家团队对本专业整体发展规划进行指导,同时负责对专业计划的设
计、调整、科研和教学等工作进行指导;由校内外教师、专家组建课
程建设及教学团队,进行教学资源开发和开展教学工作。
3.实践、实训条件
电子商务(农副产品营销方向)专业是实践性很强的专业,专业
基础课和专业课具有很强的实践性,各地应为学生安排教学实践,加
强与普通高校、行业企业的合作,整合、利用高校及行业企业已有的
优质教学资源,组织好相应的实践教学,注重学生技能的培养。课程
的实践环节应在课程的实施方案中给予明确的安排,并有相应的考核
要求。毕业实习要根据国家开放大学统一要求,制定实施方案组织实
施。
按照远程教育特点,实验实训应虚实结合,有条件的分部、地方
学院、学习中心也可建立相应的实验实训室,以满足学生实训需求。
(二)教学文件准备
1.专业教学实施细则的制定
根据本专业的培养方案,各分部制定专业教学实施细则。专业教
学实施细则内容包括专业师资、教学设施、入学教育、课程教学和综
合实践教学、教学支持服务、教学检查与评价等方面的具体安排等。
2.课程教学大纲的制定
教学大纲是实施课程教学、考核和教学质量评估的指导性文件,
也是编写(制)教材和其他多种媒体教学资源的依据。课程教学大纲
包括大纲说明、教学内容和教学要求、媒体使用和教学过程建议等三
个部分。
统设课程的教学大纲由国家开放大学教务处组织教学部门制定,
非统设课程
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