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小班泡泡游戏教案5篇

小班泡泡游戏教案篇1

设计思路：

户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中渐渐飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去捉住，然后高声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得特别愉快，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的欢快吧！

活动目标：

1、通过活动，引导幼儿酷爱大自然，体验大自然的美。

2、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的本领。

3、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

5、乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：

1、泡泡水

2、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。

活动流程：

1、开始部分

开始部分带幼儿整队走到户外花园，提示幼儿户外的常规要求。

老师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提示幼儿在活动过程中注意安全。

2、基础部分

引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。

教幼儿游戏的儿歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

讲解游戏规定。

当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。

引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

3、结束部分：

引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起察看地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？

小班泡泡游戏教案篇2

活动目标

练习按节奏的走圆圈和按信号改换动作，首位的要求是把握节奏感，随着宝宝对动作与儿歌的不绝熟识，可以加快节奏，还可以随时改换指令，考验宝宝的反应与执行本领。在游戏过程中增长幼儿之间的情感沟通，增长友情。

教学重点、难点

重点：让幼儿熟记吹泡泡的儿歌跟动作；在做动作的时候强调渐渐走，渐渐蹲，手之间不要用力的拉；让幼儿在表演的时候感受到欢快。

难点：动作的时候力求整齐协调。

活动准备

“吹泡泡”的儿歌，“手拉手儿走走”的音乐。

活动过程：

先温习老师以前教过的儿歌“手拉手儿走走”。然后让小伙伴自身组织围成两个大圆圈，边唱儿歌边表演动作。最终讲解新的游戏：“吹泡泡”。组织三个幼儿跟手拉手成圆圈，并沿全都方向渐渐走动。老师教念儿歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹出一个小泡泡”，（手拉圆圈往中心走）“吹泡泡…….吹出一个大泡泡”（手拉手往后退成一个大圆圈），“泡泡飞低了，泡泡飞高了，嘭，泡泡吹破了，变成很多小泡泡”……

教学反思

1、这个活动室我自身在亲子乐园的读书上偶然看到的，觉得挺适合老师跟孩子一起完成。假如有父亲妈妈的参加氛围会更加愉悦，或则在有亲子活动的时候，很多个家庭做这个游戏效果也会很棒。

2、我与学生一起做这个游戏的时候，教学形式上有点生硬，假如在教学前先可以给孩子播放一段生动的音乐观看一段仿佛的视频，那孩子们的热诚会一下子调动起来，只是我们学校的条件太有限。

3、在这个活动中，幼儿都参加了游戏，孩子们在与老师跟同伴之间的互动中掌握了游戏的技巧，增长了友情。

4、在游戏中，我渐渐走出来，放手在一旁观看孩子们自身活动。由此游戏活动联想到“手拉手儿走走”的游戏，在教学的时候我是先完成的这个游戏活动，再教新的游戏。

5，孩子们在活动中把自身扮成了很多小泡泡，感觉特别愉快，愉快。看到他们愉快我也特别愉快。

活动设计背景

为了激发幼儿对小游戏的学习热诚，促进孩子之间情感沟通，考验宝宝的应变本领与协调本领，设计了此活动。在游戏中感受圆圈可以变大变小变高变矮的魅力。

小百科：吹泡泡，是一种儿童玩的游戏。是一种很流行的游戏。玩这种游戏的通常是小孩子。

小班泡泡游戏教案篇3

游戏目标：

1、培养幼儿与同伴团结合作，自我保护和保护他人的本领。

2、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

3、培养幼儿比较和推断的本领。

4、发展幼儿逻辑思维本领。

游戏准备：

幼儿一起拉手围圆圈进行游戏。

游戏玩法：

一边念儿歌，一边进行游戏，当儿歌念到吹了一个大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈，念到吹了一个小泡泡时，幼儿全部向中心靠拢；念到泡泡飞高了，幼儿踮脚，念到泡泡飞低了，幼儿蹲下，念到泡泡破了幼儿向后跳。

附儿歌：

吹吹吹泡泡，吹了一个大泡泡。

吹吹吹泡泡，吹了一个小泡泡。

泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

教学反思：

通过本次活动，让幼儿更加体验到泡泡不但好玩，而且泡泡更有着更多的本领，幼儿能愉快欢快地在游戏中得到了享受与进一步的学习。培养了幼儿的良好倾听的习惯，在师幼的互动中得到了和谐自主的发展。

小班泡泡游戏教案篇4

【设计意图】

我依据小班幼儿的年龄特点，以及小班幼儿对水的了解，从中体验幼儿合作玩的乐趣，初步感知水的特征。了解泡泡的特性。让幼儿在操作中玩泡泡，我特设计此课（玩泡泡）。

【活动目标】