2018人教版美术四上《星座的联想》表格教案.docx

小学美术《星座的联想》教学设计

刘口小学夏庆君

教案

背景

1、面向学生：小学四年级2、教材版本：人教版四年级上册

3、学科：美术4、课时：1课时

5、课前准备：（1）收集有关于星座的图片、资料、

（2）彩笔、画纸、油画棒、水彩用具等。

教学

课题

（一）教学目标和要求

知识目标：1、通过欣赏、观察、讨论，感受太空的奥妙，了解星座形成的有关知识和命名规则。认识自己的星座图。

2、利用适合自己的各种材料、工具绘制自己的星座图。

能力目标：培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力及创造设计能力。

情感目标：培养学生好学好问的良好习惯，激发学生热爱科学、热爱大自然、勇于探索大自然奥秘的热情。

（二）教学重点和难点

教学重点：根据星座进行想象并画出各种图型。

教学难点：有关星座意境的想象和创造。

教材

分析

《星座的联想》一课是人教版美术教材四年级的第11课。自古以来点缀在浩翰夜空中的星星就是人们饶有兴趣的探究目标，我们祖先早给天上的亮星起了名字，有的根据神话故事，如牛郎星、织女星、天狼星、老人星等；有的依据中国二十八宿命名，如角宿一、心宿二、娄宿三、参宿四等；有的根据恒星的颜色命名如大火；还有的依据恒星所在天区命名，如北河二、南河三等。是人们用想象的线条把天上同时出现、比较亮的星星群连在一起，又根据他们的外形给他们起了相应的名称。星座知识是科学，是古代天文学家用来划分天空区域的坐标。我们中国古代把天空划分成三垣二十八宿。“垣”是墙的意思，“宿”是住址的意思。日月穿行在黄道附近，黄道附近的星被分成28个大小不等的星区，叫28宿。28宿以外的星区划分为三垣：紫微垣、太微垣和天市垣。1928年，国际天文学联合会决定，将全天划分为88个星座，其中沿黄道天区的有12个星座，因为太阳的运动穿过它们，所以也叫黄道12宫。它们是双鱼座、白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、室女座、天秤座、天蝎座、人马座、摩羯座和宝瓶座。在这88个星座中，有48个是古希腊天文学家认定的以神话中的人物来命名的，如大熊座、小熊座、仙后座等。近代划分星座以科学的系统划分，许多星座是用天文学或科学仪器的名称来命名的，如望远镜座、时钟座、雕具座等。这88个星座形状各异，色彩纷呈，人们按照它们组合的形状把它们想象成不同的人物和动物等，并给每个星座都联想了许多美丽动听的故事。比如中国民间早就传说的牛郎星和织女星的故事，希腊人把牛郎星和周围的星连在一起，认为像老鹰叫老鹰座，把织女星和周围的星想象为一架琴叫天琴座。紧挨织女座的几颗亮星，古希腊神话故事把它说成一只在银河上空低飞的天鹅，所以叫天鹅座。可见，即使面对天上同样的星星群，不同的人也会产生不同的联想。

星座被命名的过程，就是我们的先人运用想象根据抽象的点、线想象成具象物体的过程。我认为在教学的过程中也可以让学生经历这样的想象过程：由点到线，由线到具体直观形象，引导学生逐步展开联想。

教学

方法

1、本节课我主要采用情境教学、启发引导及直观演示等教学方法。

2、学生不断采用欣赏，体验、想象相结合及自主探究的学习方法。

教学过程

一、观察欣赏设疑激趣，导入新课。

1.今天的美术课老师先请同学们听一首儿歌《小星星》，会的同学可以伴着音乐一起唱。

儿歌《小星星》-----（视频）

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2.同学们的歌声可真优美，听着这样的歌，你会联想到什么？（板书联想）

下面我们就一同去小星星的家看一看。

【百度搜索】星空的图片

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3.体验“梦幻星空”，激起学生对于星空的无限向往。

二、赏析发现探索研究：

1.美丽的夜空里有一条又宽又长的河，它是银河，那么在银河里有两颗最炫眼的星，你们知道它们是什么星吗？

2.同学们你们知道那些关于牛郎星和织女星的传说呢？

3.说说除了牛郎星和织女星你们还知道哪些星呢？

4.渗透星座有关知识：天上的星星会按时间顺序出现。如果把同时期出现、比较亮的星星群连在一起，就形成了不同的星座。（板书星座的）

5图片赏析：

.出示大熊星座的图片

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6.在很久很久以前的古希腊人就运用自己的想象力发现了这个大熊星座，仔细观察，你发现了什么？

7.大熊星座里有北斗七星，可是位置为什么和我们刚才画的不一样呢？

大家知道吗，星座在不同的时间位置是不同的，这是地球自转的原因。

8.在中国我们每个人都有自己的生